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初中生物试题 >
如图示为家鸽的呼吸系统结构示意图： （1）如图中①所示的结构是 ②所示的结构是 ...
如图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：
（1）如图中①所示的结构是
②所示的结构是
（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字
所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫
．这种方式可以供给家鸽充足的
．
考点分析：
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王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
（1）王凯同学用的方法是______．
（2）该实验是探究______鳍的作用，变量是______．
（3）该实验中，实验组是______鱼．
（4）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是______．
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观察思考题．
取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
（1）蚯蚓的身体呈由许多
构成，靠近身体
（前/后）端有一个宽大且光滑的节，称为
．
（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉
．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是
．
（3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要
，蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有
．
（4）在实验的过程中，应经常用
轻擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠其
来完成呼吸的．做完实验后，要将蚯蚓放到
．
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从以下备选答案中，选择相应的内容，将其序号填写在下面表格的相关栏目中．
体 表：A 皮肤裸露；B 被毛；C 被覆羽毛；D 大多有鳞片．
呼吸器官：E 肺；F 肺和气囊；G 幼体用鳃；成体一般用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用；H终生用鳃呼吸．
体 温：I 恒定；J不恒定．
生殖发育：K变态发育；L胎生，哺乳；M 卵生．
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将下列动物与它们所属类群用线连起来．
A．苍蝇 a．环节动物
B．海葵 b．甲壳动物
C．田螺 c．腔肠动物
D．蚯蚓 d．软体动物
E．虾 e．昆虫．
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将哺乳动物的各种牙齿与它们的功能用线连起来．
A．门齿 a．撕裂食物
B．犬齿 b．磨碎食物
C．臼齿 c．切断食物．
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