Question

探究水生植物果实或种子的传播方式
莲的果实莲蓬，呈倒圆锥形，组织疏松、质轻，能飘浮在水面．椰果的果皮疏松，富有纤维，能在水中漂浮，内果皮坚厚，可防水分侵蚀．
请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动：
（1）提出问题：
（2）做出假设：
（3）实验设计：
（4）得出结论：

Answer

根据科学探究过程的八个要素：①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划 ④进行实验 ⑤收集证据 ⑥解释和结论 ⑦反思与评价 ⑧表达与交流
【解析】
（1）由题干“探究水生植物的果实或种子的传播方式”我们可以提出问题：水生植物的果实或种子靠什么传播？
（2）由于水生植物生活在水中，果实和种子往往借水力传送．我们假设水生植物的果实或种子靠水力传播．
（3）我们设计对照实验：以莲的果实莲蓬为例，我们可以设计，形同大小，形状相同的莲的果实莲蓬分成两组，以水力和风力两种情况下对莲的果实莲蓬的传播进行对照分析，比较传播的情况，进行记录．注意其它量要相同．
（4）我们可以得出结论：水生植物的果实或种子靠水力传播．
故答案为：（1）水生植物的果实或种子靠什么传播？
（2）水生植物的果实或种子靠水力传播
（3）提示：可设计风力或动物传播方式作为对比（合理即可）
（4）水生植物的果实或种子靠水力传播