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初中生物试题 >
下列有关“动物运动方式”的说法中,正确的是( ) A.在水中生活的动物的运动形式...
下列有关“动物运动方式”的说法中,正确的是( )
A.在水中生活的动物的运动形式是游泳
B.蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式
C.行走是人独特的运动方式
D.所有的动物都能够主动运动
考点分析:
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如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,请据图回答下列问题:
(l)曲线AB段表示
(吸气或呼气),此时肺内压与外界大气压相比有什么关系
(大于、小于还是等于);肋间肌和膈肌处于
状态,胸廓变
;
(2)在坐标系中的B点,肺内气压与大气压的值
.
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如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答
(1)图甲所示的实验装置中,序号______模拟人体的膈,序号______模拟人体的胸廓.
(2)图乙模拟的是人体在______时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的______径增大.
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和______径的变化.
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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验.请分析解答下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 |
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
,与1号试管形成
.以1和2两种处理为一组实验时,该实验的变量是
.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
号试管进行实验.
(3)实验结果是
号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因
(4)有的同学提出“除以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为这样设置
(填“有”或“无”)必要.
(5)水浴温度保持在37℃的原因是
.
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如图是验证人体呼出的气体中二氧化碳的变化特点实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,请据图分析回答:
(1)如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶
,向乙瓶
;
(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显变浑浊的是
瓶; 原因是
,该气体最终来自于
.
(3)在本实验中,起对照作用的是
瓶.
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如图表示食物在消化道内的消化情况,据图回答问题:
(1)图中
曲线表示的是淀粉的消化过程.淀粉在
部位被消化.
(2)从图中可以看到蛋白质的消化开始于
(填器官名称)
(3)营养物质的消化主要发生在图中字母
所示的器官部位.
(4)D中含有哪些消化液:
、
、
.
(5)胰腺分泌的各种消化酶从
进入消化系统.
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