下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
瓶子编号 | 种子的数量(个) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜) |
A | 20 | 少量水,20℃ |
B | 20 | 无水,20℃ |
C | 20 | 少量水,-10℃ |
D | 20 | 水将种子淹没,20℃ |
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是______?
(2)用A和C两瓶做对照实验.变量是______.
(3)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?______.
(4)如果在严格按照上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从______方面寻找原因.
考点分析:
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如图是米勒的实验装置,米勒在实验中:
①将装置反复消毒和冲洗;
②将装置内的空气抽出来;
③在B烧瓶和U形管C内加入水,并将烧瓶B内的水煮沸;
④向A处注入某些气体;
⑤用钨电极在D内火花放电8天8夜.
经过冷却后,产物沉淀在C中.请据图分析以下问题:
(1)B、C内的液体相当于______.
(2)向A处注入的气体是模拟______成分.
(3)D内两电极通电是模拟______.
(4)冷凝管使反应后的气体和水蒸气冷却形成液体,这是模拟______过程.
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达尔文发现远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风,许多昆虫翅退化,不能飞,少数昆虫翅特别发达,请回答:
(1)昆虫的不同形态最初是由于______产生的.
(2)暴风对昆虫翅的形成所起的作用叫______.此作用是通过______来实现的.
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南瓜为一年生蔓生草木植物.南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程.其花的特点主要是:雄花托短,雄蕊3枚,花药聚合;雌花膨大,花柱短,子房1室;雌、雄花生于同一植株.请回答:
(1)由此可知,南瓜的传粉方式属于______.
(2)南瓜果实肉质嫩甜,风味特佳.我们所食用的部分是由花的______发育来的.
(3)南瓜叶肉细胞内含有______种能量转化器.
(4)若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交,杂交后所结的果实全为盘状南瓜.如果把这些盘状南瓜的种子种下去,在自然条件下,所结果实的基因组成和性状表现是怎样的?请用遗传图解表示上述所问问题的过程.(用R表示显性性状,用r表示隐性性状.)
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某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题.探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒.每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组含,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次.全班5个小组的实验结果如果如下表所示:
组别 组合 | A | B |
第1组 | 10 | 10 |
第2组 | 8 | 12 |
第3组 | 11 | 9 |
第4组 | 13 | 7 |
第5组 | 9 | 11 |
(1)黑色围棋子模拟的生殖细胞是______,其中含有的性染色体是______.
(2)用来装围棋子的袋子应该是透明还是不透明的?______
(3)每完成1次组含后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?______
(4)为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据如何处理?______用这种处理方法得到的实验结果是______.
(5)根据该实验结果得出的结论是______.
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如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从l→2表示的生理过程是:______,图中3表示的生理过程是______.
(2)图中5是由受精后的______发育而成的.
(3)番茄体细胞的染色体数目是24 条,那么,图中4的细胞中染色体数目是______条,图3中卵细胞的染色体数目是______条.
(4)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性.若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是______.
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