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如图表示生态系统中物质循环的过程,请据图回答问题: (1)图中①、②代表的生物分...

如图表示生态系统中物质循环的过程,请据图回答问题:
(1)图中①、②代表的生物分别是:       
(2)图中③~⑥表示某生理过程,其中③⑤分别是       
(3)由图可看出:动物在自然界中具有    的作用.
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本题是组合考查生态系统的组成以及各部分的作用,还有生态系统中的物质循环.生态系统是指在一定的地域内,生物与环境形成的统一的整体. 【解析】 (1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.其中生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物. (2)绿色植物通过光合作用制造有机物,释放氧气,吸收二氧化碳和水;动植物通过呼吸作用分解有机物,释放二氧化碳,吸收氧气和水;消费者通过将动植物的残体分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.所以图中③指的是光合作用;④、⑤指的是呼吸作用;⑥指的是分解作用. (3)在生态系统中,组成生物体的化学元素从无极环境开始,经生产者、消费者和分解者,又回到无机环境中,就完成了物质循环过程. 故答案为:(1)植物;动物 (2)光合作用;呼吸作用 (3)促进生态系统的物质循环
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考点分析:
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当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于    行为.(先天性行为和后天学习行为)
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?   
(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和    而获得.
(4)先天性行为是由动物体内的    决定的,而学习行为是在    的基础上建立的. 查看答案
小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据如图分析回答问题.
(1)图A表示______动作,图B表示动作______
(2)①表示______,在图A中处于______状态;②表示______则同时处于______状态; 图B中①和②的状态分别是____________
(3)刘春红是奥运会举重冠军,当她抓起杠铃时,她上臂的肌肉中,处于收缩状态是[______]______,处于舒张状态的是[______]______,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[______]______,处于舒张状态的是[______]______

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如图表示的是一类真菌的形态和结构,请据图回答下列问题.
(1)该图表示的是哪一类真菌?______
(2)它属于单细胞生物,还是多细胞生物?______
(3)该生物细胞内有无细胞核和DNA?______
(4)图中①表示的结构是______
(5)图中②表示的结构是______
(6)图中③的作用是______
(7)该生物的营养方式是______
(8)在哪里能找到这种生物?______

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让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的).尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下.然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化.
在你进行探究活动之前,请先分析一下:
(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?______
(2)用手在馒头上按一下,是在做什么?______
(3)能不能只做第二个馒头的实验?______.在实验中,第一个馒头叫______组,第二个馒头叫______组.
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细菌和真菌的培养通常包括以下步骤,请选择正确的排列顺序( )
①配制培养基   ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养   ③接种   ④高温灭菌.
A.①④③②
B.①②③④
C.②①③④
D.①③②④
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