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初中生物试题 >
地球上所有的生物共有一个家，这个家就是（ ） A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 ...
地球上所有的生物共有一个家，这个家就是（ ）
A．大气圈
B．水圈
C．岩石圈
D．生物圈
考点分析：
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下列疾病中，属于传染病的是（ ）
A．肺结核
B．贫血
C．高血压
D．近视眼
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下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）
①口腔；②鼻；③咽；④喉；⑤气管；⑥支气管；⑦肺．
A．②③
B．③④
C．⑤⑥
D．①⑦
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动植物细胞中被称为“遗传信息库”的结构是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
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某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．它们之间的关系如图所示：
（1）该图一共有______条食物链．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级______（填“增多”或“减少”），所以在该图中______（生物）数量最多，______（生物）数量最少．
（2）若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增，短时期内，该系统的______和______数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加，鼠类的数量也会随着______，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的______．
（3）该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出，这种生物是______，它在生态系统中担任的角色是______，它在生态系统中所起的作用是______．
（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰，就会造成______和______大量繁殖，从而导致生态系统的破坏．上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事，就会破坏______的平衡，造成严重的后果．
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小兰发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的．经仔细观察，她发现大葱、蒜苗也是这样的．这是为什么呢？小兰猜想：叶绿素的形成与光有关．于是，她用家里的蒜头做了有关实验来验证自己的猜想是否正确．
（1）小兰提出的问题是______
（2）小兰做出的假设是______
（3）请你将小兰的实验方案补充完整．
实验方案：
将一些蒜头分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两盘中的蒜头数量______，然后将甲盘放在有光的地方，乙盘放在阴暗的地方（其他条件______）．
（4）在这个实验方案中，实验的变量是______．为了加强实验的说服力，小兰把这个实验设计成______实验．
（5）实验结果：甲盘长出的蒜苗叶是绿色的，乙盘长出的蒜苗叶是白色的．
（6）小兰得出的结论是______．
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