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下列营养物质中,大肠、小肠都能吸收的是( ) A.葡萄糖、氨基酸 B.甘油、脂肪...

下列营养物质中,大肠、小肠都能吸收的是( )
A.葡萄糖、氨基酸
B.甘油、脂肪酸
C.氨基酸、脂肪酸
D.无机盐、维生素
本题考查的是营养成分的吸收,首先明确的是什么是营养物质的吸收. 【解析】 营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收.人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同,口腔、咽和食道基本上没有吸收功能,胃内能吸收少量的水、无机盐和少量的酒精;小肠能吸收无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水;大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素.所以小肠、大肠都能吸收的营养物质是无机盐和维生素. 故选B、D.
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考点分析:
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如图为某医院化验室对甲、乙、丙三人尿液成分分析的结果(单位:g/mL).请根据表中的有关数据分析回答:
成分蛋白质葡萄糖无机盐尿素
950.321.501.95
951.501.95
950.061.501.95
(1)尿液的形成主要与肾小球的______作用和肾小管的______作用有关.
(2)尿液化验指标都正常的是哪一位?______
(3)甲的尿液中含有蛋白质,这可能是肾单位中的______部位出现了问题.
(4)根据化验数据,可以推测甲、乙、丙三人中______可能患有糖尿病.
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如是肺内及组织中气体交换示意图,据图回答.
(1)图中A过程是    处的气体交换.
(2)图中结构:a是    ,d是   
(3)血管e内流的血是    血.
(4)人体内气体交换是靠    作用进行的,组织细胞毛细血管中氧气的浓度    组织细胞中氧气的浓度.
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科学发展史中有很有关植物的实验,请根据图四各装置,回答以下各小题.
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(1)甲装置中新鲜的叶片在光下照射一段时间后,经脱色、漂洗、滴加碘液后,叶片颜色   
(2)乙装置可以用来验证光台作用是否有    的产生,此装置必须放在    环境中.
(3)丙装置可以用来验证   
(4)丁装置可以用来验证蒸腾作用.但此装置有一个错误,应修改为    查看答案
为了探究pH是不是影响唾液淀粉酶催化作用的因素,实验操作步骤如下:
步骤一:取3支洁净的试管,编上号.在3支试管中分别加入2毫升1%淀粉液.
步骤二:在3支试管中分别加入pH不同的盐酸溶液3毫升,使1-3号试管中反应液的pH依次稳定在3.0,4.5,6.0.
步骤三:在3支试管中分别加入l毫升相同的稀释唾液(唾液的浓度满足本实验的要求).摇匀后,放入37℃恒温水浴箱中3分钟.
步骤四:在3支试管中分别滴入1滴碘液,然后摇匀.
步骤五:观察并对比这3支试管中溶液颜色的变化程度.
请回答下列问题:
(1)实验结果预期与结论:
①若3支试管中溶液颜色的变化程度相同.则pH    影响唾液淀粉酶催化作用的因素.
②若3支试管中溶液颜色的变化程度不相同,则pH    影响唾液淀粉酶催化作用的因素.
(2)实验过程中为什么3支试管都要选择37℃?    查看答案
如图的曲线是某农场生产反季节蔬菜的现代化温室24小时内二氧化碳含量的变化情况.由曲线可以看出,从早上6点到傍晚18点,温室内二氧化碳含量的变化情况、植物体有机物的含量变化情况分别是( )
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A.二氧化碳含量降低、有机物含量降低
B.二氧化碳含量增加、有机物含量降低
C.二氧化碳含量降低、有机物含量增加
D.二氧化碳含量增加、有机物含量降低
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