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手足口病是由病毒引起的肠道传染病,病人和隐性感染者都能感染他人.该病患者大都 有...

手足口病是由病毒引起的肠道传染病,病人和隐性感染者都能感染他人.该病患者大都 有呼吸症状和口腔黏膜疱疹及手、足、
臀、膝部丘疹,个别患者可引起心肌炎等多种并发症.据专家介绍,由上述病毒引发的病人康复后会具备相应的免疫力,但还可能被其他病毒感染.请分析回答:
(1)作为病原体的肠道病毒由______外壳和内部的遗传物质组成.
(2)该病原体离开病人和隐性感染者到达健康人所经过的途径______
(3)从预防传染病的措施来分析,对小孩有计划地接种疫苗属于______
(4)感染过上病毒的人康复后不会再次感染此病毒,因为他体内产生了抵抗该病原体的______但他还可能被其他病毒感染,因为他所获得的免疫属于______
此题是一道综合题,考查了病毒的结构、传染病的传播途径、传染病及其预防措施等内容,要学会对上述知识的整合和运用. 【解析】 (1)病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物,它们的结构基本相似,一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成. (2)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.传染源:能够散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群.因此,其传染源是患手足口病的患者,传播途径是饮食传播、空气传播;易感人群是3岁以下的儿童. (3)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群. (4)手足口病患者康复后,体内有抵抗肠道病毒的抗体,这种抗体能专一性地消灭再次侵入的该类肠道病毒.只对特定的病原体或异物起作用,对其它病原体无效,这种免疫属于特异性免疫. 故答案为:(1)蛋白质. (2)饮食传播、空气传播. (3)保护易感人群. (4)抗体;特异性免疫.
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考点分析:
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2008年我 国发生的三聚氰胺事件,至今我们还记忆犹新.
(1)不法分子在婴幼儿奶粉中加入三聚氰胺所假冒的营养成分是______,三聚氰胺主要在______中被吸收后进入血液.
(2)某研究小组设计了一个实验,研究了水体中不同浓度的三聚氰胺对斑马鱼鳃内某种酶活性的影响,实验数据如:
三聚氰胺浓度(克/升)0.51.52.02.5
某种酶活性(相对值)2.52.42.30.1
①请仿照示例,将表中其他组数据在下图中以直方图的形式表示出来.manfen5.com 满分网
②从图表数据可看出,当水体中三聚氰胺的浓度范围为______克/升时,该种酶的活性较高;但当三聚氰胺浓度达到______克/升时,会显著降低该种酶的活性,斑马鱼的鳃因直接与其接触而受到严重损伤.
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“双子叶植物种子中保留叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?”某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验结果如下:
组别对种子子叶的处理幼苗生长情况
株高(cm)主根长度(cm)叶片数
A保留两片10.118.2526
B保留一片7.21419
C保留半片5.11114
D不保留子叶0.83.89
(注:D组国有一半的种子没有萌发.)
请据此实验回答下列问题:
(1)该实验的假设是______
(2)幼苗在第一片新叶长出之前,生长发育所需的养料来自______
(3)本探究实验中的变量是______,除此之外,各组的实验条件都相同,像这样的实验称为______实验.
(4)根据实验结果得出的实验结论是:______
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在探究甲状腺激素的作用时,某学习小组用蝌蚪做实验,设计了如下 实验方案:
蝌蚪数量(只)甲状腺饲料中是否添加甲状腺激素
方案一A组10破坏
B组10破坏不加
方案二A组10破坏
B组10不破坏不加
请根据以上材料回答问题:
(1)选用蝌蚪作为实验动物,是因为蝌蚪的发育为______发育,其幼体和成体有显著区别,实验效果明显.
(2)方案______不符合对照实验设计的基本原则,因为______
(3)实验中蝌蚪数量如果只用1只,是否可以?只,是否可以?______ 为什么______
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某研究性学习小组为探究皮肤的作用,做了如下的模拟实验,实验步骤是:
①把3只塑料袋分别标上1、2、3、号.
②用水轻轻地将3个新鲜苹果洗干净,然后用纸巾仔细地擦干苹果,作如下外理:
苹果1苹果2苹果3
处理不做处理将牙签插进一个腐烂的苹果里,然后拔出,用牙签的尖端在苹果2表面滑动,不划破果皮,重复这些动作3次与苹果2相似,只是牙签的尖端一定要刺穿苹果3的表面
将3只苹果分别塞入1、2、3号塑料袋,封好后存放在温暖黑暗的地方.
③每天将苹果从存放的地方取出,观察,记录后放回原处.
请分析回答:
(1)在这项实验中,用______模拟人的皮肤,腐烂的苹果中含______等微生物,将其涂在苹果皮或苹果内,相当于微生物培养中的______这一步骤.
(2)如果实验结果只有苹果3腐烂,你得出的结论是:______
(3)某同学不小心划破了手背皮肤,但他不以为然,未做任何处理,结果不久伤口周围双红双肿,出现了炎症.请分析该同学伤口发火的原因.______
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请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题:
(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴    ,以保持细胞的正常形态;盖盖玻片时,应用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,这样可避免盖玻片下面出现    而影响观察.
(2)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是   
(3)欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰,应调节显微镜的    准焦螺旋.
(4)如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察,则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破,这是因为植物细胞的外面具有    的缘故. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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