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属于营养繁殖的方式是( ) A.播撒玉米种子种地 B.野生水果落地后发出幼苗 C...

属于营养繁殖的方式是( )
A.播撒玉米种子种地
B.野生水果落地后发出幼苗
C.用土豆芽发育成新植株
D.埋下小麦种子后种子发芽
此题主要考查的制植物的营养繁殖的知识,思考解答. 【解析】 营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖,只有高等植物具有根、茎、叶的分化,因此,它是高等植物的一种无性生殖方式,低等的植物细胞不可能进行营养生殖,利用种子产生后代是有性生殖.ABD、都是用种子进行的有性生殖方式;C、土豆是植物的块茎,茎属于营养器官,用营养器官进行的繁殖属于营养繁殖.可见C符合题意. 故选:C
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考点分析:
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下图是家蚕发育的各个阶段
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(1)请在序号后,填上家蚕各个发育阶段的名称.
1    、2    、3    、4   
(2)将序号按发育顺序排列    .这种发育过程称为    .如    (写一种昆虫)也是这种发育类型;
(3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是    发育,发育过程与图中昆虫相比,没有    这个阶段. 查看答案
如图表示植物的一些繁殖方式,根据图回答:
(1)A、B、c所表示的繁殖方式分别是            .它们都属于    ,这种生殖方式的优点是   
(2)图C的生殖方式成活的关键是   
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实验数据整理与分析,同学在模拟保护色的形成过程的活动中,得到了下表的数据,请你根据此表回答问题:
第一代第二代第三代第四代第五代
纸片的颜色种类开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数
1772112361751226625
17412
绿174126183913
1739392613
1641213
1639393913
(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是______色.
(2)在第一代与第二代之间小纸片的颜色 种类很接近,但数量上与“生活环境”--彩布色彩越相近的小纸片数量就______
    每经过一代,小纸片的颜色 种类就可能减少一种或几种.到了第五代,小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少,只保留了与彩布颜色相同和相近的几种.因为,小纸片的颜色与“生活环境”--彩布色彩对比反差______的,就越容易被发现选出,对比反差______的,越容易保存下来.
(3)用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是______的结果.
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如图示生物进化的大致过程.请据图回答:
(1)鸟类和[②]______都是由[①]______进化来的.
(2)裸子植物和[③]______植物的共同祖先是蕨类植物.
(3)生物进化的研究方法能多种,其中比较重要的方法之一是比较.科学家通过对不同年代______ 的纵向比较,以及对现存______ 的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致历程.

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如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程.请回答下列问题:
(1)A装置里的气体相当于    ,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有    .正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的   
(2)B装置里的液体相当于    ,实验后可检验到其中含有    等有机小分子物质.
(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从    生成有机小分子物质是完全可能的.
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