满分5 > 初中生物试题 >

请分析下列两个生态系统中的食物网简图,回答问题: (1)与食物网B比较,寄生蜂在...

请分析下列两个生态系统中的食物网简图,回答问题:
manfen5.com 满分网
(1)与食物网B比较,寄生蜂在食物网A中获取食物的路径______(选填“较多”、“一样”或“较少”).
(2)食物网B有______条食物链,最短的一条食物链是______
(3)食物网A和食物网B中均有介壳虫,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于______(选择“食物网A”或“食物网B”)的后果更严重,说明物种越丰富的生态系统,______ 能力越强.
(4)鹰进行生命活动所需的能量最终来自______.通过食物链和食物网,生态系统进行着______和能量流动.
(5)若要构成生态系统,两图均缺少了____________
本题考查生态系统中的食物链和食物网、能量的流动和生物的多样性.生态系统中生物种类越丰富,其自我调节能力越强.生物多样性的内涵是生态系统的多样性、生物种类的多样性和基因的多样性.能量流动与物质循环的特点.据此回答. 【解析】 (1)寄生蜂在食物网A获取食物的路径具有较多选择的生物由寄生蜂(食物为蝉、介壳虫、蚜虫)有三种选择;而在食物网B只有介壳虫一种. (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.食物网B中有食物链:合欢树→介壳虫→寄生蜂→蜥蜴→蛇→鹰,合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→蛇→鹰,合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→鹰,共3条.最短的一条食物链是合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→鹰 (3)在食物网A和B中假若介壳虫同时在这两个位置上消失(死亡),在食物网A中介壳虫消失的话,在同营养级上的蝉和蚜虫可以弥补,但在食物网B中介壳虫消失的话在同营养级上将无其他生物可以弥补可能造成该生态系统受到破坏.也可以看出生态系统中生物种类越丰富,其自我调节能力越强. (4)生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能,并且生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下流动的.能量的流动特点是单向流动,不循环.而物质是往复循环的.因此,鹰进行生命活动所需的能量最终来自太阳能.通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量流动. (5)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分,缺一不可.因此,若要构成生态系统,两图均缺少了分解者和非生物部分等成份. 故答案为: (1)较多; (2)3;合欢树→介壳虫→寄生蜂→黄雀→鹰; (3)食物网B; 自动调节; (4)太阳光(光能);物质; (5)分解者;非生物部分
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
在农业生产中,下列措施有利于植物呼吸作用的是( )
A.给植物松土
B.移栽植物后遮阴
C.低温储藏蔬菜水果
D.粮食晒干后储藏
查看答案
“早穿皮袄,午穿纱”,说的是新疆地区昼夜温度差大.而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜,这是因为( )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
查看答案
光合作用的实质是( )
A.制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来
B.分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
C.制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
D.分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来
查看答案
根吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠
查看答案
植物生活离不开水,其原因不包括( )
A.环境中水越多植物生长的越好
B.干种子必须吸足水才能萌发
C.植物进行光合作用需要水
D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.