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一棵树上能结出不同品种的苹果，它采用的处理技术是（ ） A．扦插 B．压条 C．...

一棵树上能结出不同品种的苹果，它采用的处理技术是（ ）
A．扦插
B．压条
C．嫁接
D．播种
此题考查的知识点是嫁接．解答时可以从嫁接、扦插、压条、播种的特点方面来切入． 【解析】 扦插，也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株；压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝；D是分株繁殖，就是把花卉植株的蘖芽、球茎、根茎、匍嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一．即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，嫁接结的果实具有接穗的优点．播种容易发生变异．因此一棵树上能结出不同品种的苹果，它采用的处理技术是嫁接． 故选：C．
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考点分析：
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科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图．请分析回答：
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（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是______存在的．
（2）根据染色体组成可以判断，乙为______性的染色体组成．
（3）甲产生的生殖细胞中含有______条染色体．
（4）对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体．遗传学上把这种现象叫做______．
（5）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为______．
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下面都是我们比较熟悉的动物，请运用你所学的知识完成有关问题：
①鲫鱼   ②沼虾  ③绵羊    ④蚂蚁    ⑤青蛙    ⑥蚯蚓
请将上面的动物分成两类，并说出你的分类的依据（每类不少于两种，只填序号）．
第一类：______；第一类：______．
分类依据是______．
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如图为一个池塘生态系统，池塘内有水稻、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．
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（1）在此生态系统中，生产者是______，消费者是______．在该生态系统中，没有画出的生物部分是______，非生物部分是______
（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自______．该生态系统能量和有机物来源于生产者的______作用．
（3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会______．
写出这条食物链：______．
一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于______状态．说明生态系统具有一定的______能力．
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这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：______．
假设：______．
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了______和______两种环境．
方法步骤：
（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活．
问：为什么实验结束后要洗手？______．
这个实验的变量是什么？______．
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如图是花的结构图，请据图回答问题．
（1）图中______（填标号）共同构成了[8]雌蕊，其中[______]______将来发育成果实，它内部的______将来发育成种子．
（2）图中[③]的名称是______，其内含有______．

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