分析下列活动，请回答：
空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康危害极大．某学校生物小组的同学们希望通过测量空气中的尘埃粒子，来了解周围的空气质量．他们同时分别在绿树下、道路边放置涂凡士林的10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数．得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个．
（1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是______．
（2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是______．为排除偶然因素造成的误差，放置10片载玻片用来设置______组在显微镜计数时，通常采取______取样法进行抽样检测．
（3）分析实验结果，你得出的结论是______．通过探究活动对你有何启示？请为改善家乡的空气质量，实现“绿色奥运”提出一些建议______．
考点分析：
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取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜昧来，并且会越嚼越甜．这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关．某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处理．请根据实验回答问题：
（1）如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出，再向两试管内滴加碘液，不变蓝色的是______号试管．
（2）如果将1、2号试管置于加了冰块的水中l0分钟后取出，再向两试管内滴加碘液，则会
变蓝色的是______．
（3）从上可知：淀粉在口腔中可以被______消化，而且其消化过程受______的影响．
（4）你认为能表示淀粉在消化道内被消化的情况是图______．
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如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：
（1）要使图象从视野①变为视野④的状态，应将装片及显微镜作如下调节______
A、装片向右下方移-转动转换器-调节细准焦螺旋
B、装片向左下方移-转动转换器-调节粗准焦螺旋
C、装片向左上方移-转动物镜-调节粗准焦螺旋
D、转动转换器-装片向右下方移-调节细准焦螺旋
（2）某同学可以观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞结构是______
A、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 液泡、叶绿体 B、细胞壁、细胞质、细胞核 液泡、
C、细胞壁、细胞质、细胞核 液泡、叶绿体 D、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
（3）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中______．
（4）从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于______，视野④所示的部分属于______，它由一些排列紧密的细胞构成．
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如图是组成消化系统的部分器官，请据图回答：
（1）写出图中下列序号所代表的器官名称
①______ ②______ ③______．
（2）③分泌的消化液叫______，该消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的______．
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如图为桃花的结构示意图，请据图回答问题（“[]”中填写序号，“______”内填写文字）．
（1）请写出下列标号所代表的结构的名称：
⑤______；⑨______．
（2）图中⑤和⑥构成了一朵桃花的______．
（3）经传粉受精后，⑨将发育成______，而图中
____________将发育成你所吃桃子的可食用部分．
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如图是草履虫结构示意图，据图回答：
（1）草履虫呼吸是通过[2]______完成的．
（2）与细菌相比，草履虫在结构上的特点是______．
（3）草履虫在水中运动是依靠______的摆动．
（4）某同学在显微镜下观察草履虫时发现草履虫身体呈现绿色，从而认为草履虫能进行光合作用，你认为他的判断正确吗？______．
（5）草履虫生命活动的控制中心是______．______．
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