满分5 > 初中生物试题 >

某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调...

某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析,并绘出了下列食物网.请据图分析回答:
(1)该图要组成一个完整的生态系统,还需要增加的生物成分是______
(2)该农田生态系统能量的源头是______
(3)该食物网有______条食物链.
(4)试写出食虫鸟获取能量最多的一条食物链______
(5)如果工厂排放的有害物质如铅等进入此生态系统,含有害物质最多的是哪种生物?______

manfen5.com 满分网
本题综合考查动物的分类、食物链以及食物链的书写、先天性行为和学习行为、生物防治、生态系统的组成以及生态系统的自动调节能力、物质循环和解释某些有害物质会通过食物链不断积累的. 【解析】 (1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.农作物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.要形成一个完整的生态系统,还需增加的成分是分解者和非生物部分. (2)光能是生物圈中所有生物的能量都来源,而光能转化成化学能这一过程是通过绿色植物的光合作用来实现的,而其他生物直接或间接的以植物为食获得能量. (3)食物链的起点是生产者,终点是消费者,在该生态系统中草是生产者,而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者,所以图中共有5条食物链:①草→食草昆虫→青蛙→蛇;②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇  ④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟;⑤草→食草昆虫→食虫鸟 (4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.与鸟有关的食物链有:农作物→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟和农作物→食草昆虫→食虫鸟,物质和能量在流动过程中生产者农作物进行呼吸作用消耗一部分,因此物质能量在传递过程中逐级递减及减少,营养级别越高,获得的能量越少,在农作物→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟中,食虫鸟的营养级别为4,而在农作物→食草昆虫→食虫鸟,食虫鸟的营养级别为3,所以食虫鸟获取能量最多的一条食物链为:农作物→食草昆虫→食虫鸟. (5)动物直接或间接地以植物为食,从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动.有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出;随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全(富集),所以在此生态系统中,蛇的营养级别最高,体内的有毒物质积累最多. 故答案为:(1)分解者  (2)太阳能     (3)5  (4)农作物→食草昆虫→食虫鸟  (5)蛇
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁.为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施?( )
A.建立自然保护区
B.将受到威胁的生物易地保护
C.制定生物多样性保护的法律和政策
D.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
查看答案
如图为生态系统中物质(碳)循环示意图,图中甲、乙、丙的含义都正确的一项是( )
manfen5.com 满分网
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
查看答案
在某一生态系统中,蛇和猫头鹰捕食田鼠,如果鹰在这一生态系统内出现,就要成为另一种捕食动物.这在短期内可能导致( )
A.猫头鹰群体的增大
B.猫头鹰的灭绝
C.蛇群体的增大
D.鼠群体减少
查看答案
科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的新品种,这是运用了生物多样性中的( )
A.生态系统多样性
B.生物种类多样性
C.遗传的多样性
D.染色体的多样性
查看答案
生物圈是地球上最大的生态系统,一个小生态瓶也是生态系统,它们都由什么组成( )
A.植物、动物、真菌和细菌
B.生产者、消费者、分解者
C.阳光、空气、水
D.生物部分和非生物部分
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.