如图为生活在不同环境中的六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的），请据此回答下列问题：
（1）E类与A、B、C、D、F类的主要区别是身体背部没有______．
（2）D生活在水中，其呼吸器官为______．
（3）比较A、E的发育过程，其相同点为______．
考点分析：
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如图曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（氧气、二氧化碳或尿素）含量的变化，A、B、C表示某器官中相连续的三种血管，请据此答题：
（1）如果该曲线表示二氧化碳含量的变化，则OC应为______器官内的血管．
（2）如果该曲线表示尿素含量的变化，则OC应为______器官内的血管．
（3）无论血液流经什么器官，血液成分发生变化的B段血管都与其物质交换功能相适应，这种血管的结构特点是______．
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下图两侧为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图，数字表示人体内的某些器官或结构，字母代表人体内的某些物质；中间表格为吴明同学的血检报告单，请据图分析回答：（其中左图虚线框内分别表示肺部、部分消化道及肾小管内的毛细血管网）
（1）歌曲《老鼠爱大米》曾唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终会被分解成______被小肠绒毛内的毛细血管直接吸收进入血液．
（2）左图中血管5内的血液和血管4内的血液相比较，大分子物质的浓度会明显______．
（3）吴明同学在周末郊游时，由于食用了路边摊点上的过期食品，结果出现腹痛、腹泻等症状．请你根据他的血常规化验单和所学知识，结合右上图回答下面问题：
①根据化验结果，医生诊断他患上了急性肠炎，其判断的依据是______．
②由于病症较重，为防止脱水，医生决定在吴明的上肢部位进行静脉注射，若要在吴明上肢的a处输药液，则应在______处扎胶皮管让静脉血管隆起（填b或c），其药物到达发病部位的历程是a→______→主动脉→肠．（用右上图中的数字和箭头“→”表示）
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为探究某些生态因素在生态系统中作用，有同学设计了如下实验：
1、在四个大小形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
2、向B、C、D中放入等量的水藻；
3、向四个生态瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；
4、把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．
其实验装置如下图所示，请据此回答：
（1）以上实验装置中金鱼存活时间最长的应是装置______．
（2）比较A、B、C装置的实验结果可知，小鱼存活的时间与______有关．
（3）比较C、D装置的实验结果可说明水藻在有______的条件下，才能释放出氧气．
（4）D装置中的小鱼存活的时间比A装置中的短，最可能的原因是______．
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请运用你所学的生物学知识回答下列有关问题：
（1）移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高其成活率我们应该______．
（2）现在有个别牛奶加工商为牟取暴利，在牛奶中掺放了一定的淀粉和水，以假乱真来坑害消费者，请你运用所学生物知识设计一种方法来识别这种掺假的牛奶：______．
（3）如果你见到一种非常珍贵而又很难用种子繁殖的苗木，若想要让它在短时间内大量快速繁殖，从而帮助农民朋友发家致富，你可选用的方法是______．
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证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置和证明“光是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的（ ）
A．甲与乙，乙与丙
B．甲与乙，甲与丁
C．甲与丙，甲与乙
D．甲与丁，乙与丙
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