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初中生物试题 >
学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法: (1)图表归纳法.某同...
学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:
(1)图表归纳法.某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图a、图b,然后回答问题:
①先找出图中空白方框,然后根据图意,在图a、图b的方框中把它补充完整.
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是
的,并且通常是成对存在,所以不会出现“猫下狗儿”的现象.
(2)阅读理解法.某同学在课外看到两则材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.
此材料说明:
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材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍.
此材料说明:
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(3)实验探究法.某同学为了探究植物细胞的吸水和失水,做了如下实验:
步骤一:分别取20ml的清水和20ml不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中.
步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟.
步骤三:取出萝卜块,分别量出三烧杯中溶液的体积.
步骤四:记录数据于下列表中.
| 周围溶液浓度(%) |
清水 | 5%的食盐水 | 10%的食盐水 |
溶液体积(ml) | 19.5 | 22.6 | 24.4 |
据实验回答问题:
①步骤二中存在明显不足,请帮助指正:
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②A组清水体积略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能是:
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③从A组和B组实验对比得出的结论是:
;
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④从B组和C组实验对比得出的结论是:
.
⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过
的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水.
考点分析:
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5月31日为世界无烟日.某研究小组就香烟对人体的危害问题进行了探究.取两个底部有网格透气的鼠笼,分别标注为甲组、乙组.两组各放入一只大小和健康状况相同的小白鼠,相同条件下饲喂.甲组不点香烟,乙组笼外底部点燃香烟持续烟熏.一段时间后,甲组小鼠正常,乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常,最后痉挛、休克.
(1)该实验方案有一处不科学,请指出:______,不科学的理由是______.
(2)若改进不当之处后,实验结果仍然不变,则得出的结论是______.
(3)吸烟有害健康.香烟中的有害物质直接损伤人体的哪一系统?______
A.呼吸系统 B.消化系统 C.泌尿系统 D.运动系统
(4)当你在公共场所遇到有人吸烟,你会怎么办?______.
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自古以来,就有“大灾之后必有大疫”的说法.为了防止地震后出现疫情,在抢救安置工作告一段落后,四川地震救灾的重点转向了卫生防疫.请阅读下面的材料,回答问题.
材料一:据新京报5月31日报道,四川省卫生厅30日公布了灾区传染病发生情况.5月中下旬,四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205例,发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等.
材料二:四川震灾发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:①保护水源;②食物煮熟后食用;③消灭蚊虫;④对患病者及时隔离治疗等.
材料三:四川抗震救灾指挥部计划,从6月1日到10日,重点区域内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗,或口服霍乱疫苗.
(1)“材料一”中提到的疾病都是由______引起的,具有传染性和流行性,属于传染病.
(2)“材料二”中提到的防疫措施,属于控制传染源的有______;属于切断传播途径的有______.(填序号)
(3)“材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,即______,从而将入侵的病原体清除.这种免疫属于______.
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如图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题:
(1)豌豆的亲代都是紫花,而后代中出现了白花,这种现象在生物学上称为______;豌豆的紫花和白花在遗传学上称为______.
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出______是隐性性状.
(3)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代紫花的基因组成是______.后代白花的基因组成是______.
(4)豌豆体细胞中的染色体是______存在的,形成生殖细胞时,染包体的数目要______.
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把下列科学家与其相应的科学成就用直线连接起来
A.张丽珠 ①编著《本草纲目》
B.孟德尔 ②中国第一例试管婴儿
C.袁隆平 ③遗传学两大基本规律
D.达尔文 ④杂交水稻
E.李时珍 ⑤自然选择学说.
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世界卫生组织认为,健康是指一种身体上、
上和
方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病.
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