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下列生物不属于变态发育的是( ) A.蝌蚪发育成蛙 B.蝇的幼虫发育成蝇 C.雏...
下列生物不属于变态发育的是( )
A.蝌蚪发育成蛙
B.蝇的幼虫发育成蝇
C.雏鸡发育成大公鸡
D.孑孓(蚊子幼虫)发育成蚊子
考点分析:
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小麦和青蛙个体发育的起点都是( )
A.卵细胞的成熟
B.精子的成熟
C.受精卵
D.胚或胚胎
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传染病的特点是( )
①由病原体引起的; ②可以预防; ③传染性; ④流行性.
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳.若要尽快更新为优质苹果树,你的合理化建议是( )
A.种子繁殖
B.全部换栽
C.果枝扦插
D.果枝嫁接
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小明为证明细菌对植物遗体的分解作用,想出了一个实验方案.
实验方案为:将甲乙两组都进行灭茵处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
请你帮助小明一起分析该探究实验:
(1)实验前,小明必须先将______树的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持______.
(2)该实验的实验组是______;对照组是______.
(3)实验结果预测:一段时间后,______组的树叶有腐烂现象.说明细菌对植物遗体有______作用.
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今春以来,我市近郊一养鱼专业村,村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡,村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因.一时间,出现各种迷信传言,也有的村民不相信传言.为了弄清鱼的死亡原因,有人便拨打了晚间新闻热线,求助相关部门.经过相关部门的调查,发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致.
请你设计一个科学实验,来探究这样的水质是否适合鱼的生存.
(1)若你提出的问题是:该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存?
(2)根据上述提问,你作出的假设是:______.
(3)你的探究实验中控制的变量为______.
(4)根据你的实验假设和控制的变量,补充完整你将选用的实验材料和用具:甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水,以及______等.
(5)你设计的实验步骤为:
(6)根据你的实验设计,预测你的实验结论为:
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活,则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因.
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡,则说明鱼的集群死亡与水质无关,可能存在其它原因.
③若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常,则说明______.
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