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实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析,并请环保专家对...

实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析,并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行了测定.其结果见下表:
生物种类消化道内食物千克体重汞相对含量
A鲇鱼小鱼78
B河蚌水蚤、小球藻25
C小球藻/3
D小鱼水蚤10
E水蚤小球藻5
(l)根据表中信息推断5种生物之间的关系(以食物链或食物网的形式表示)
(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是______.而当小球藻爆发性繁殖时,不仅会导致其他生物的死亡,也会有大量的小球藻死亡.这些死亡的生物在______的分解作用下.导致更多生物缺氧或中毒死亡.
(3)研究表明.甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多,而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞.环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的,它能沿着食物链传递,进行______,最终给人类带来严重的危害.
(4)日常使用的电池不少种类含有汞,对此我们应该怎么办?
(1)食物链是指生产者和消费者之间被吃与吃的营养关系,生产者被消费者吃,消费者吃生产者就构成了食物链.水蚤体内有小球藻说明水蚤吃小球藻,是一级消费者;小鱼体内有水蚤说明小鱼吃水蚤是二级消费者;河蚌体内有水蚤和小球藻说明河蚌吃水蚤是二级消费者,同时河蚌还吃小球藻是一级消费者;鲶鱼体内有小鱼说明鲶鱼吃小鱼是三级消费者.据此可写出 食物网. (2)生态系统具有一定的自动调节能力,食物链中的生物是相互制约、相互依赖的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化.如果大量含有氮、磷的污水流入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期内该生态系统的水蚤、河蚌的食物丰富,数量增加;当小球藻爆发性繁殖时,不仅会导致其他生物的死亡,也会有大量的小球藻死亡.这些死亡的生物在 在细菌、真菌等微生物(分解者)的分解作用下.导致更多生物缺氧或中毒死亡. (3)某些有毒物质会沿着食物链传递积累,如甲基汞在生物体内很难被分解,也很难被排除只能沿着食物链传递并逐渐积累,进行生物富集,最终给人类带来严重的危害. (4)为了减少废电池中汞的危害,我们在日常生活中尽量不使用含汞的电池;对于废旧电池,要做好分类回收处理等 答:(1)水蚤体内有小球藻说明水蚤吃小球藻,是一级消费者;小鱼体内有水蚤说明小鱼吃水蚤是二级消费者;河蚌体内有水蚤和小球藻说明河蚌吃水蚤是二级消费者,同时河蚌还吃小球藻是一级消费者;鲶鱼体内有小鱼说明鲶鱼吃小鱼是三级消费者.据此可写出食物网. (2)生态系统具有一定的自动调节能力.小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期内该生态系统的水蚤、河蚌的食物丰富,数量增加;当小球藻爆发性繁殖时,不仅会导致其他生物的死亡,也会有大量的小球藻死亡.这些死亡的生物在 在细菌、真菌等微生物(分解者)的分解作用下.导致更多生物缺氧或中毒死亡. (3))某些有毒物质会沿着食物链传递积累,如甲基汞在生物体内很难被分解,也很难被排除只能沿着食物链传递并逐渐积累,进行生物富集,最终给人类带来严重的危害. (4)为了减少废电池中汞的危害,我们在日常生活中尽量不使用含汞的电池;对于废旧电池,要做好分类回收处理等. 故答案为:(1)如图 (2)水蚤、河蚌的食物丰富,数量增加;细菌等微生物(分解者) (3)生物富集 (4)尽量不使用含汞的电池;对于废旧电池,分类回收处理等
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考点分析:
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在一片草原上,生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物.
请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题:
(1)请根据这些动植物的食物关系,用文字和箭头画出食物网.
(2)构成一个完整的生态系统,除了这些动植物之外,还应有哪些成分?
(3)为了防止鸟吃草籽,有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来.结果事与愿违,实验区的草几乎被虫子吃光,请分析其中的原因.
(4)若由于某种原因牧草大量死亡,导致该生态系统崩溃.请在下图中画出牧草死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线.

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如图为某生态系统中碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分,则图中甲代表( )
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A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分
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连接生命世界和无机界的两个环节是( )
A.生产者和非生物成分
B.消费者和非生物部分
C.生产者和消费者
D.生产者和分解者
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保持草原生态系统的生态平衡,人与自然和谐发展的有效措施是( )
A.开垦草原,变牧场为农田
B.禁止狩猎,引入食草动物
C.保护植被,适度放牧
D.提倡狩猎,扩大放牧
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生态系统的结构越复杂,其自动调节能力越强的原因不包括( )
A.处于同一营养级的生物种类繁多
B.能量可通过其他食物链传递到顶级
C.某营养级的一些生物消失,可由其他营养级的生物替代
D.能量流经各营养级时,是逐级递减的
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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