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如图是科学家利用先进的生物科学技术,培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-“牛牛”的过程图...

如图是科学家利用先进的生物科学技术,培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-“牛牛”的过程图解.请据图分析回答.(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为______
(2)图中“A过程”和“B过程的操作方法”在生物学上分别被称为:______
(3)根据图示情况,黄色丙牛产下的“牛牛”,其毛色性状表现型应该是______
(4)“牛牛”长大成熟后,其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是______

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此题考察的是转基因技术的原理和应用.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状. 【解析】 (1)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术.由于基因控制着生物性状的表达,因此通过转基因技术可以得到生物新品种. (2)图中A过程精子与卵细胞相结合是在体外通过人工方式完成的受精,这一过程叫体外受精,图中B过程将发育的胚胎植入雌牛的子宫内叫胚胎移植.  (3)黄色丙牛为代孕母牛,发育成牛牛的受精卵内的遗传物质来自来自五花甲牛和乙牛,所以它的毛色应该和亲本相似,为五花毛色. (4)“牛牛”长大后,和他的亲本最大的区别就是其体内含有控制人乳铁蛋白的基因,它分泌的乳汁就含有人乳铁蛋白. 故答案为: (1)转基因技术 (2)人工(体外)受精;胚胎移植 (3)五花毛色(或与亲本甲乙牛相似) (4)乳汁中含有人乳铁蛋白
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考点分析:
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如图是维尔穆特培育克隆绵羊的过程图解,请据图分析:
(1)该实验中选用了几只母羊?   
(2)实验时,维尔穆特选用不同品种的绵羊的目的是什么?   
(3)“多利”的大多数性状像    .这说明了什么?   
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科学家用生物技术培育出一种抗虫棉,它产生毒素,杀死害虫.目前正大面积推广种植,科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显性(用B、b表示).
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,是因为   
(2)不抗毒素害虫基因型为    ,抗毒素害虫基因型为   
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代基因型为    查看答案
如图是显微镜获得转基因超级鼠示意图,据图回答下列问题:
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(1)图为转基因超级鼠的产生过程,在这项研究中,被研究的性状是______,控制这个性状的基因是______
(2)注射过______的受精卵发育成转基因的超级鼠,而未注射的受精卵发育成______鼠.
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状是由______控制的.
(4)由此可知,在生物传种接代的过程中,传给后代的是______
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下列新个体的获得与“多利”羊出生原理不同的是( )
A.插柳
B.压条获得的石榴树
C.种子萌发后长成的菜豆
D.单细胞培养的胡萝卜
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下列不属于转基因生物带来的潜在风险的是( )
A.转基因抗虫棉中合成的毒蛋白可能会杀死对人类有益的动物
B.转基因食品中可能含有新的过敏源
C.带有抗除草基因的转基因作物一旦与其近缘野生种杂交,可能会产生抗除草剂基因的“超级杂草”
D.转基因农作物只要某些重要成分与天然食品没有差别,就不必再对其进行安全检测
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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