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如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置...
如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：
（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物
作用的结果．
（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的
（气体），该气体是通过
作用产生的．
（3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口．第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭．若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊．说明此时袋内含有较多的
（气体），该气体是通过
作用产生的．
考点分析：
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某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按图所示进行实验．请据图回答：
（1）该实验的实验变量是______．
（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是______．观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了______（填“失水”或“吸水”）的过程．
（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度_______（填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故．
（4）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法______．
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如图为英国曼彻斯特地区历年采集的桦尺蛾数量变化情况柱图，据图回答：
（1）从1890年到1960年，深色的桦尺蛾数量
（填“增加”、“减少”或“不变”），浅色的桦尺蛾数量
（填“增加”、“减少”或“不变”）．
（2）假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟，这两种桦尺蛾的数量
（填“会”或“不会”）发生这样的变化．
（3）在1890年，浅色的桦尺蛾数量多，在1960年，深色的桦尺蛾数量多，这说明生物对环境具有
性．
（4）如果1960年后，严格控制空气污染，工厂的排烟量大大减少．浅色桦尺蛾数量将
（填“增加”、“减少”或“不变”），深色桦尺蛾数量将
（填“增加”、“减少”或“不变”）．
（5）桦尺蛾的体色在遗传学上叫做
．桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种
（填“遗传”或“变异”）现象．
（6）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用
方法控制这种林业害虫，既经济又环保．
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如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为 单眼皮；母亲的基因组成是“Aa“，其性状为双眼皮．请据图回答：
（1）图中精子①的基因组成为______；卵细胞②的基因组成为______．
（2）子女③的基因组成为______，③的性状为______（填“单眼皮”或“双眼皮”）．
（3）子女④的基因组成为______，④的性状为______（填“单眼皮”或“双眼皮”）．
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如图是植物光合作用示意图．请据图回答：（1）图中
是进行光合作用的场所．
（2）光合作用的原料是图中
和
．
（3）光合作用的产物是图中
和
．
（4）绿色植物进行光合作用的主要器官是
．光合作用
（填储存或释放）能量．此能量最终来源于
．
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如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者．图中的草属于______，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于______．
（2）图中最长的一条食物链是：草→食草→昆虫→蜘蛛______→蛇→______．
（3）图中各条______相互交错构成食物网．
（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会______ （填“减少”或“增加”）．
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