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初中生物试题 >
“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（ ） A．遗传 B．变异 C．生...
“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（ ）
A．遗传
B．变异
C．生殖
D．发育
考点分析：
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下列性状中属于一对相对性状的是（ ）
A．豚鼠的黑毛和白毛
B．绵羊的长毛和细毛
C．豌豆的黄粒和皱粒
D．菊花的红色和桃花的红色
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如图为一个水域生态系统的示意图，请据图回答下列问题：
（1）该生态系统中生物所需能量的根本来源是______；有机物的制造者是______．
（2）大鱼和小鱼之间的关系是______，大鱼和小鱼之间的关系是______．
（3）请写出该生态系统中和一条食物链：______．
（4）除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的______也对物质循环起着重要作用．
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在我国广大的农村，建立了一些生态农场，它以无污染、见效快备受人们的欢迎．在这个生态系统中，人为地控制各种生物与非生物因素之间的相对平衡，实现了一种良性循环．请据图回答：
（1）流经该生态系统的总能量是______．
（2）该生态系统的生产者是______．
（3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有______等生物作为______．
（4）DDT是被禁止使用的一种毒性很强的农药，为了消灭害虫，农民还在偷偷地使用，他们这样做会产生什么样的后果？______．
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如图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：
（l）图中B是指______，D是指______．
（2）碳元素在无机环境与生物之间以______的形式进行循环；碳元素通过[②]______作用由生物体进入无机环境．
（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是______．
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某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网．请据图分析回答：
（1）该图要组成一个完整的生态系统，还需要增加的生物成分是______．
（2）该农田生态系统能量的源头是______．
（3）该食物网有______条食物链．
（4）试写出食虫鸟获取能量最多的一条食物链______．
（5）如果工厂排放的有害物质如铅等进入此生态系统，含有害物质最多的是哪种生物？______．
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