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如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图,请据图回答下列问题: (1)食物中的...

如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)食物中的淀粉,在消化道内最终被分解成    ,该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做    ,完成该过程的主要器官是   
(2)外界气体进出肺泡是通过    实现的;肺泡与血液之间的气体交换过程是通过    实现的.
(3)血液流经组织细胞后,[    ]    的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供能量.
(4)血液流经肾脏时,首先通过过程B    形成原尿,再经过肾小管的重吸收作用形成尿液.
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图示表示了人体新陈代谢的主要过程,图示的中央部分为血液循环,周围部分依次表示食物的消化和营养物质的吸收,肺的通气以及肺泡与血液的气体交换,尿的形成过程以及组织细胞对氧气和营养物质的利用. 【解析】 (1)食物中的淀粉首先在口腔内被唾液淀粉酶部分分解为麦芽糖,胃对糖类没有消化能力,小肠内表面有许多环形的皱襞,皱襞上有小肠绒毛,这使小肠的内表面积大大增加,小肠内含有消化糖类、淀粉和脂肪的酶,是消化食物和吸收营养物质的主要场所,淀粉在小肠内被彻底消化为葡萄糖;葡萄糖通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收. (2)肺与外界的气体交换叫做肺的通气,是通过呼吸运动实现的,气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,肺泡与血液之间的气体交换过程是通过气体的扩散作用实现的. (3)血液流经组织细胞处的毛细血管时,血液中的氧气和营养物质进入组织细胞,在细胞的线粒体内通过呼吸作用产生能量,供人体生命活动的需要. (4)尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程,图示中B过程表示的是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用. 故答案为:(1)葡萄糖;吸收;小肠   (2)呼吸运动;气体扩散作用   (3)a;氧 (4)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
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考点分析:
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观察如图,回答问题:
(1)甲图中的[5]主要是由______组织构成的,把两骨牢固地联系在一起;运动时能减少两骨之间摩擦的结构是____________
(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在______系统的支配下才能完成.
(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是______

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某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下,请分析回答:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;
②将A瓶移到光下6-7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二);
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液.
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(1)步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物______
(2)步骤②中A、B瓶构成一组______实验,其变量是______
(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含______(气体),这是植物进行光合作用产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的______作用消耗掉的.
(4)步骤④将叶片脱色,指的是脱去叶绿体中的______
(5)步骤⑤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片会变蓝色,摘自B瓶的叶片不变蓝色,这不仅说明光合作用的产物是______,还说明光合作用需要______
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细胞是构成生物休的基本结构和功能单位.图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:manfen5.com 满分网
(1)图    示植物细胞的结构,[1]    的主要功能是   
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[    ]    ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[    ]   
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[    ]    结构.
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[    ]    结构中. 查看答案
为了预防和控制甲型H1N1流感,国家抓紧研制接种并免费提供给人们注射.则该过程程中注射的主要物质及采取的措施分别称为( )
A.抗原,控制传染源
B.抗原,保护易感人群
C.抗体,保护易感人群
D.抗体,切断传播途径
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下列属于特异性免疫的是( )
A.皮肤的屏障作用
B.溶菌酶的杀菌作用
C.接种卡介苗预防结核病
D.白细胞的吞噬作用
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