观察右面的“生物进化树”，回答下面的问题．
（1）图中A、B、C、D分别代表：
A______；B______；C______；D______．
（2）节肢动物与软体动物相比较，______更适于陆地生活，最高等的植物类群是______．
（3）从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的______．
（4）从图中我们可以得出：生物进化的总体趋势，是由低等到______，由水生到______；由简单到______．
考点分析：
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如图表示一个家庭的遗传图，请分析图并回答问题
（1）如图所示，a．b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为______条．
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c．d分别叫______和______．它们的染色体数均为______条，比a．b减少______．
（3）B过程为______形成的e细胞叫______，它的染色体为______对，恢复到与细胞______一样的数量．
（4）F细胞是女儿的______细胞，其染色体为______条，其性染色体组成是______．
（5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是______的．生物体细胞中每一对染色体都是一条来自______，一条来自______．因此，后代个体具有______的遗传物质．
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如图是叶蝉发育过程不同时期的形态图，请据图回答：
（1）由图可知，叶蝉的发育与______相同．
A．青蛙 B．家蚕 C．蝗虫 D．鱼类
（2）图中①叫______，①与②相比，它的生殖器官______．
（3）叶蝉的发育过程属于______发育．
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有性生殖过程中，基因在亲子之间传递的渠道是生殖细胞
．
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