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园艺师能将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花的仙人掌植物，能达到上述目的...
园艺师能将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花的仙人掌植物，能达到上述目的技术是（ ）
A．组织培养
B．嫁接
C．扦插
D．种子繁殖
考点分析：
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下列植物的生殖方式是有性生殖的是（ ）
A．椒草的叶能长成新植株
B．向日葵通过种子繁殖后代
C．月季可用枝条来扦插繁殖
D．桃可用嫁接来繁育优良品种
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实验探究：小明是一个勤劳而善于动脑的中学生．夏天，在他倒垃圾的时候，多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜上面苍蝇特别多，便认为：苍蝇喜欢吃瓜．于是想设计探究实验对自己的观点进行验证．
在小明的探究过程中：
①你认为，提出的问题可能是：______
②作出的假设可能是：______
③在制定计划的时候，需要控制的变量是：______
④在实验过程中，为了使结论更有说服力，实验中应注意什么？______．
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人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异．某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表所示．
表：人类眼皮性状遗传调查
| 组 别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 |
| ① | 50 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
| ② | 50 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮、单眼皮 |
| ③ | 50 | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮、单眼皮 |
请分析回答：
（1）单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的______片段．
（2）单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为______．
（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示．在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是______．
A．DD×dd B．Dd×Dd C．dd×dd D．Dd×dd
（4）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质______改变．
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下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是______，作用是______．
（2）图B中的6是由图A中的[______]______发育而来的，该结构与和能供给胚胎发育所需养料的[______]______共同构成完整的卵细胞．
（3）两图中4的作用是______．
（4）两图中2的作用是______．
（5）下列四种动物中，与鸡的生殖方式最相近的是______．
A．蝗虫 B．青蛙 C．龟 D．中华鲟
（6）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是______，所提供的外界条件应该是______．把卵放在胶水里泡一下，还能孵化出小鸡吗？______（填“能”或“不能”）
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下列生物所获得的变异性状，不可遗传的是（ ）
A．经太空育种形成的太空椒个大质优性状
B．经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状
C．经转基因形成的超级鼠体大生长迅速性状
D．经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高性状
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