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生物组的成员通过学习探究种子萌发的实验,已知种子的萌发受水分、空气、温度的影响....

生物组的成员通过学习探究种子萌发的实验,已知种子的萌发受水分、空气、温度的影响.他们还想探究种子的萌发是否需要光照,设计实验如下:
(1)他们提出的问题是   
(2)做出的假设是   
(3)取A、B两组培养皿,给相同的温度、水分、空气,但将A放置于黑暗中,B放置于光亮处,则上述探究实验的实验组是    ,对照组是   
(4)如果A、B两个培养皿中的种子都萌发,则得到的结论是   
此题考查的是同学对“种子萌发是否需要光照?”提出了新的质疑,结合探究实验、种子的萌发条件进行分析解答. 【解析】 科学探究的七个环节是:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作. (1)、他们还想探究种子的萌发是否需要光照,因此他们提出的问题是光是种子萌发的必须条件吗? (2)、探究实验的假设是对提出问题的肯定或否定的回答,因此做出的假设是光不是种子萌发的必须条件. (3)、对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.取A、B两组培养皿,给相同的温度、水分、空气,但将A放置于黑暗中,B放置于光亮处,则上述探究实验的实验组是 B,对照组是 A. (4)、如果A、B两个培养皿中的种子都萌发,表明小麦种子的萌发与光无关,因此得到的结论是光 不是种子萌发的必须条件. 故答案为:(1)、光是种子萌发的必须条件吗? (2)、光不是种子萌发的必须条件. (3)、B,A. (4)、光不是种子萌发的必须条件.
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考点分析:
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③制作显微镜并且发现细菌             C.孟德尔
④性状遗传规律                       D.达尔文
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①--______、②--______、③--______、④--______、⑤--______
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