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为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生活兴趣小组同学设计了如下的实验步骤: ①...
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生活兴趣小组同学设计了如下的实验步骤:
①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.
②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪.
③A缸隔天加甲状激素5mg,持续5次.B缸不加甲状腺激素,其他培养条件相同.
④每两天换1000ml河水,每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶.
实验结果如下表:
实验要素 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
根据实验步骤和结果,回答下列问题:
(1)实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是
;其中A缸作
组,B缸作
组.
(2)根据实验结果你能得出的结论是
.
(3)甲状腺激素是由
分泌的.
考点分析:
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马路上,一辆汽车超速行驶,值勤交警立即发现了异常,果断地拦下了该车.
(1)该车进入交警的视线,在交警的眼球形成影像的顺序是______(按正确顺序填写下列结构的序号)
①玻璃体 ②角膜 ③晶状体 ④瞳孔 ⑤视网膜
(2)司机看见交警靠边停车的手势后,减速后造边停车,这是属于______反射.
(3)交警怀疑司机是酒后驾车,要求司机对着酒精测试仪吹气,司机吹气时隔肌的状态应该是______.(收缩、舒张)
(4)从酒精测试情况看,交警怀疑司机是醉酒驾驭,因而要求司机抽血检验,医生从司机前臂的一条“青筋”抽取了血液,该“青筋”属于______.(动脉、静脉、毛细血管)
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,鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对
性状.
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和
.
(3)若亲代鹦鹉再繁殖一个后代,则生出蓝色个体的几率是
.
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如图是鸽卵的结构图,据图回答:
(1)写出标号所指结构名称:②
④
(2)③
为胚胎发育提供所需水分和养料;①
为胚胎发育提供主要营养物质.
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(1)图中减少运动时的摩擦、缓冲震动和冲击的结构是[⑤]
;
(2)[③]
中有滑液,能减少骨与骨之间的摩擦.
(3)决定关节牢固性的是[②]
.
(4)[①]是
.[④]是
.
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