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满分5
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初中生物试题
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仔细观察下面的五幅图,回答图后的问题: (1)以上五种动物的共同特征是身体内有 ...
仔细观察下面的五幅图,回答图后的问题:
(1)以上五种动物的共同特征是身体内有
.
(2)图中的青蛙的发育方式是
.
(3)图中属于国家一级保护动物,而且在结构上最高等的动物是
.
(4)对于珍稀濒危动物可采取就地保护中的
方法.
根据动物的分类、两栖动物的发育和珍稀动物的保护的相关知识分析解答. 【解析】 (1)鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物体内都有脊柱,属于脊椎动物. (2)青蛙的幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,同时兼用皮肤辅助呼吸,都属于两栖动物,体外受精,卵生,变态发育. (3)大熊猫(学名:Ailuropoda melanoleuca),一般称作“熊猫”,是最高等的哺乳动物,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”.大熊猫是中国特有种,属熊科,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区.. (4)就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护,即建立自然保护区. 故答案为:(1)脊柱. (2)变态发育. (3)大熊猫. (4)建立自然保护区.
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考点分析:
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如图表示从一朵桃花发育成一个桃子的过程,请据图分析作答:
(1)春天桃花盛开,一朵美丽的桃花中最主要的结构是
.
(2)甲图中所示的是植物有性生殖过程中的
(3)受精作用完成后,乙图所示的结构中的
继续发育成丙图中的③.
(4)水蜜桃味美多汁,生产上常采用嫁接的方法繁殖后代,其最主要目的是
A.短时间内大批生产 B.保持水蜜桃的优良性状
C.提高后代的生活力 D.防止植物病毒的侵害.
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将下列左侧与右侧合理搭配起来
(1)甲肝 A.近亲结婚患病率高
(2)白血病 B.可通过饮食传播
(3)艾滋病 C.可通过骨髓移植治疗
(4)色盲症 D.可通过吸毒传播
(5)心绞痛 E.口服硝酸甘油可自救.
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试题属性
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难度:中等
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