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识图分析 如图是某同学做“探究绿叶在光下是否能制造淀粉”实验得到的结果.请回答:...
识图分析 如图是某同学做“探究绿叶在光下是否能制造淀粉”实验得到的结果.请回答:
(1)图中A、B两部分中,B在实验方案中是起
作用的.
(2)若实验前该同学提出了“绿叶在光下不能制造淀粉”的假设,则根据架设所预期的实验结果应该是
.
(3)在实验方案中,如果不将天竺葵房先到黑暗中一昼夜,会出现怎样的结果?
.
考点分析:
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识图分析如图表示某人听到电话铃声后,接听电话的神经传导示意图.请回答下列问题:
(1)能将铃声刺激转化为神经冲动的结构是
,这种神经冲动最终在大脑皮层的
形成听觉.
(2)当右手拿起电话听筒时,支配右臂肌肉收缩的神经中枢是
.
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识图分析
如图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:
(1)此生态系统中数量最多的生物是
.
(2)图中共有
条食物链,请列出此图中两条最长的食物链
;
.
(3)若人类在此生态系统中使用DDT杀灭蝗虫,则最终
体内DDT含量最高.
(4)该生态系统中能量的最终来源是
.
(5)假设由于某种原因,蛇数量大量减少,试问蝗虫的数量将会
,植物的数量将会
.生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在
的状态,这种现象叫做
.这种现象说明生态系统具有一定的
能力.
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在天气晴朗的早晨,摘取某植物的叶片100克,放入烘干机烘干,称其质量为M克.黄昏时,在同一棵植物上摘取叶片100克,放入烘干机烘干,称其质量为N克.请问M与N的质量关系是( )
A.M>N
B.M<N
C.M﹦N
D.无法判断
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一个人长期服用同一种抗生素,到后期治疗效果就大大降低甚至完全无效.造成这样结果的原因是( )
A.病原菌长期接触同种抗生素,产生适应性突变而抗药
B.抗生素长期作用于病原体,诱发它发生抗药性突变而抗药
C.病原菌自发的产生各种变异,抗生素起了选择作用,淘汰了敏感菌,留下抗药菌
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一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟,立即注射了破伤风抗毒素(TAT).这种药物是用破伤风类毒素注射马,从而在马体内产生的;是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清.由此可见,该药物是马的( ),该治疗的措施属于( )
A.抗原、控制传染源
B.抗体、保护易感者
C.抗原、保护易感者
D.抗体、切断传播途径
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