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初中生物试题 >
将带有芽眼的马铃薯小块种到土壤中可长出一株马铃薯植株,这种生殖方式是( ) A....
将带有芽眼的马铃薯小块种到土壤中可长出一株马铃薯植株,这种生殖方式是( )
A..孢子生殖
B.出芽生殖
C.无性生殖
D.有性生殖
考点分析:
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下面属于有性生殖的是( )
A.马铃薯块茎发芽生根
B.柑橘枝条的嫁接
C.葡萄枝条的扦插
D.玉米种子发育成幼苗,再形成种子
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请用所学生物学知识,解释下列生物现象.
(1)小麦叶片细胞中的突变会传给后代吗?______,请说明理由______.
(2)为了达到优生的目的,______是提高人口素质,预防遗传疾病发生的最简单、最有效的措施;其次还有______、______.
(3)番茄果皮红色(R)对黄色(r)是显性.如果把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上,则黄色果皮番茄植株上结出的番茄,果皮的基因组成是______,颜色是______.
(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,连母十个样”说明生物具有______、______的现象.
(5)用______处理普通葡萄枝条,使其染色体加倍,从而获得多倍体的葡萄.
(6)新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称.有人将其引入到衡阳种植,其果实的品质和产量大大降低.前者是______的变异,后者是______的变异.引起这种差异的根本原因是后者涉及到______的改变.
(7)雄性黑色羊提供细胞核,雌性白色羊提供去核细胞,将这两个细胞融合,发育成的克隆羊的颜色是______,性别是______.
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根据下列性别遗传图解分析:
(1)A细胞内的染色体组成是______,D细胞内染色体组成是______,A、B、C细胞都属于______细胞.
(2)乙的性别是______.按此图分析,生男生女的概率各占______.
(3)一对刚结婚的夫妇,他们想生一个男孩,去了南岳衡山的送子庙求子,那么他们生男孩的概率应该是______.如果他们第一胎生的是男孩,第二胎生女孩的概率是______.
(4)如果控制人类色盲的基因存在于Y染色体上,这对夫妇中丈夫是色盲,难么他们的小孩中换色盲的概率是______.所生的______(男孩或者女孩)都不会得色盲,所生的______(男孩或者女孩)都会得色盲.
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生物的性状常由一对基因控制,成对的基因往往有显性和隐性之分.某同学的父母都有耳垂,而他无耳垂.据此回答:
(1)有耳垂基因是______基因,无耳垂基因是______基因.
(2)用T表示显性基因,t表示隐性基因,则该同学的基因组成为______;他父亲的基因组成为______;他母亲的基因组成为______.
(3)该同学控制耳垂的基因中一个来自______,一个来自______.
(4)如果该同学有兄弟姐妹,则控制他们耳垂的基因组成可能是______,______,______,
他们为有耳垂个体的概率是______.
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科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图.请分析回答:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是______存在的.
(2)根据染色体组成可以判断,乙为______(填“男”或“女”)性的染色体组成.乙产生的生殖细胞中含有______条染色体.
(3)若甲、乙是一对夫妇,则甲产生的______与乙产生的含有______染色体的______结合形成受精卵,所生后代的性别表现为男性.
(4)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子.若他们再生一个小孩,表现为单眼皮的可能性是______;若他们再生一个女孩,表现为双眼皮的可能性是______.
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