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1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于( ) ...

1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于( )
A.协调人与生物圈的关系
B.保护生物圈内的各种生物
C.保护地球上的生态环境
D.防止生物圈遭到破坏
此题考查的知识点是“人与生物圈”的研究计划的目的.解答时可以从“人与生物圈”的研究计划、目的方面来切入. 【解析】 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体.生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园.生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.保护生物圈,人人有责. 人与生物圈计划,简称MAB,是联合国教科文组织科学部门于1971年发起的一项政府间跨学科的大型综合性的研究计划.生物圈保护区是MAB的核心部分,具有保护、可持续发展、提供科研教学、培训、监测基地等多种功能.其宗旨是通过自然科学和社会科学的结合,基础理论和应用技术的结合,科学技术人员、生产管理人员、政治决策者和广大人民的结合,对生物圈不同区域的结构和功能进行系统研究,并预测人类活动引起的生物圈及其资源的变化,及这种变化对人类本身的影响.“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于协调人与生物圈的关系. 故选A.
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考点分析:
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2013年3月,黄埔江万头死猪事件引起了人们对猪的关注.这次死猪的源头主要来自浙江嘉兴.嘉兴猪品种主要为太湖猪,毛色有白色和黑色之分,现有一只白色雄性太湖猪与黑色太湖雌猪交配,产生的子一代都是黑色太湖猪(如图).请据图分析回答下列问题,(用A、a表示控制毛色的显、隐性基因).
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(1)在太湖猪的毛色这一对形状中,______色是显性性状.
(2)亲本白色太湖猪的基因组成是______;亲本黑毛太湖猪的基因组成是______
(3)子一代太湖猪的基因组成是______
(4)子一代雌性太湖猪性成熟后,卵细胞的毛色基因组成是______
(5)若子一代个体间进行杂交繁殖后代,子二代为白毛的频率是______
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近几年来,我国许多地区发生了特大自然灾害,如地震、洪涝、泥石流等.面对天灾无情的同时,也反映出人们在自然灾害面前存在着应急和安全教育的缺失.目前,灾区的防疫,健康教育问题正摆在人们的面前.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你会怎样处置?
(1)一旦发现大出血的伤员,首先要拨打电话“120”,紧急呼救,同时应该用指压止血法或加压包扎止血法,若血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出,则在伤口的______心端压迫止血.
(2)给病人服药时,首先要认清非处方药的标志是______,然后认真分析药品标签或说明书,决不能盲目用药.
(3)对生命垂危的病人,紧急情况下需要进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的是人工呼吸是口对口吹气发,每分钟内吹气的次数为______次.
(4)对灾区的饮用水和食物要进行严格消毒.这些做法属于预防传染病措施中的______
(5)参加救援人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的______,防止外伤对救援人员造成大的伤害.这种免疫类型为______免疫.
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经常注射青霉素治疗一些炎症,如果反复使用,致使细菌对青霉素的抗药性越来越强,疗效越来越弱,开发新的青霉素也对付不了这些病菌.请思考回答:
(1)青霉素使用之前,病菌对各种药物的抗药性存在着差异,是因为生物具有______的特性,它为细菌的进化提供了原始的材料.
(2)青霉素使用对病菌起了______作用,这种作用是通过病菌与环境之间的______实现的.由于青霉素的反复使用,就会使抗药性强这一形状逐代积累而保留下来.
(3)现存的细菌具有很强的抗药性,这是______的结果.
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如图是鸟卵的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)将来发育成雏鸟的结构是______.它与[______]、[______]合起来相当于一个细胞.
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(3)结构①对卵具有______作用,其上还有许多______.家鸽卵在发育时可以通过它与外界进行气体交换.
(4)供胚胎发育的主要营养物质储存在______

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