在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（） A．草类→鼠→鹰...

在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（）
A．草类→鼠→鹰
B．草类→鼠→蛇→鹰
C．草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
D．草类→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

考查的是生态系统中食物链、消费者在生态系统中的作用，据此答题．【解析】在草原生态系统中，能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的，通过食物链依次传递的，其特点是单向的、不循环的，并且是逐级递减的，因此含能量最多的是草，利用能量最少的是猫头鹰，通过食物链依次传递的，其特点是单向的、不循环的，并且是逐级递减的；每种生物的能量大多数用于自身生命活动，只有10%左右进入下一个环节．可见环节越少，相对获得的能量就越多．所以A草类→鼠→鹰这条食物链的环节最少．加强A有利于加强鹰的数量．故选：A．

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考点分析：

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某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别用a、b、c、d表示．一年内输入这4个营养级的能量数值如表：

营养级	a	b	c	d
能量	141.10×105	15.91×105	0.88×105	871.27×105

该生态系统中初级消费者所属营养级是（）
A．d
B．c
C．b
D．a
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在做《检测不同环境中的细菌和真菌》探究活动时，需要对细菌和真菌进行培养．下面是培养细菌和真菌的一般步骤，请完成下列各题：
①将配制好的培养基进行高温灭菌；
②接种；
③配制含有营养物质的培养基（如牛肉汁加琼脂）；
④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养．
（1）上述是培养细菌和真菌的一般步骤，正确的顺序是    （用序号和箭头表示）；
（2）“在教室、校园草地、山上林中、水泥公路上、汽车站旁等地方，打开培养皿，暴露在空气中5--10分钟，再盖上，封好．”这种活动相当于上述步骤中的哪一步？    ．
（3）上述步骤①的目的是    ．
（4）根据你上述的探究活动，你认为细菌和真菌的生活需要哪些基本的条件？    ．查看答案

如图是一个典型的细菌结构模式图．
（1）其中：1是    ，2是    ，3是    ，4是    ，5是    ，6是    ，
（2）细菌的结构与动物细胞相比，没有    ，只有    集中的区域．
（3）细菌与植物细胞相比，没有    因此大多数细菌只能通过    或    方式利用现成的有机物质生存．
（4）细菌的繁殖方式是    ．
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请在括号内写出该生物是属于哪种生物类群．
（1）满江红
（2）海带
（3）地钱
（4）大豆
（5）蛔虫
（6）水母
（7）牡蛎
（8）海胆
（9）蛇
（10）海豹    ．查看答案

达尔文在1859年发表了《物种起源》一书，提出了以“ 学说”为核心的生物进化理论．查看答案

试题属性

题型：选择题
难度：中等

在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（ ） A．草类→鼠→鹰...

在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（） A．草类→鼠→鹰...