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请根据下表列出的实验方法步骤,推知实验现象,再根据实验现象分析原因. 试管编号 ...

请根据下表列出的实验方法步骤,推知实验现象,再根据实验现象分析原因.
试管编号放入馒头加入清水加入唾液振荡、搅拌摇匀处理温度与时间冷却后加碘液
1碎屑2毫升37℃/10min2滴
2碎屑2毫升37℃/10min2滴
3整块馒头2毫升37℃/10min2滴
(1)实验现象,1号试管______;2号试管______;3号试管______
(2)根据实验现象解释原因:1号试管内加入的是唾液,淀粉被______分解,变成了______,所以遇碘液______
(3)如果把三支试管均放在5℃的环境下,10分钟后取出,再滴加碘液,那么各个试管中的颜色______,原因是______.这说明人体的一切生理活动必须在适宜的______条件下才能进行.
分析表格中的数据可知:这是以唾液为变量设置的一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;馒头碎屑模拟的是牙齿的咀嚼,振荡、搅拌、摇勻是模拟舌的搅拌,将试管放置在37℃的环境中水浴是模拟人体的温度. 【解析】 (1)1号试管中加入的是唾液,馒头中的淀粉在唾液中唾液淀粉酶的作用下被分解了,因此滴加碘液不变蓝色;2号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色.3号馒头含淀粉加入唾液变蓝. (2)根据实验现象解释原因:1号试管内加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解,变成了麦芽糖,所以遇碘液不变蓝. (3)唾液中唾液淀粉酶的催化作用受温度的影响,低温抑制了唾液淀粉酶的催化作用,唾液淀粉酶活性小,没有将淀粉转化为麦芽糖;因此把3支试管均放在5℃的环境下,10分钟后取出,再滴加碘液,3支试管都会变蓝色.这说明人体的一切生理活动必须在适宜的温度条件下才能进行. 故答案为:(1)不变蓝    变蓝    变蓝 (2)唾液淀粉酶     麦芽糖     不变蓝 (3)变蓝    低温下,唾液淀粉酶活性小,没有将淀粉转化为麦芽糖       温度
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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