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初中生物试题 >
化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（ ）...
化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（ ）
A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异
B．缺乏产生变异的能力
C．人类利用遗传学知识改造了这些生物
D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了
考点分析：
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人工选择之所以能培育出生物新品种，自然选择之所以能形成新的物种，它们共同的选择基础是（ ）
A．生物都有很强的繁殖能力
B．生物的遗传和变异是普遍存在的
C．生物都在进行生存竞争
D．人和自然的选择力量
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某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石．记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）．这些地层按地质年代由远到近排列应是（ ）
A．丙、甲、乙
B．乙、甲、丙
C．甲、乙、丙
D．乙、丙、甲
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原始大气的组成成分中一定不含有（ ）
A．水蒸气
B．氢气
C．甲烷
D．氧气
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验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案．他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口．放于温暖的环境中，一段时间后观察．
方案一、甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母．
方案二、甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖．
（1）、预期甲乙两组的实验现象：
方案一、
．
方案二、
．
（2）、你认为哪个方案更合理？
．
理由是
．
（3）、酵母菌发酵产生的气体是
．
如何证明？
．
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如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是______和______．
（2）图中共有______条食物链，请写出其中最长的一条食物______．
（3）在该生态系统中，蛇与鼠的以及食草昆虫与鼠的关系分别是______、______．
（4）与其他消费者相比较，鼠在生殖发育中的突出特点是______．
（5）根据______作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫．
（6）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于______．
（7）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是______的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．
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