如图是生态系统4种组成成分的关系图解,图中的C是分解者,B是二氧化碳.
请据图回答:
(1)本生态系统中的能量流动是从A______固定太阳能开始的.
(2)此系统中连接生物界与无机环境的是______.
(3)图中A→B的过程是通过______实现的;B→A的过程是通过______实现的.
(4)图中能参与构成食物链的是______和______.
(5)A→D的过程中,生态系统内的能量是随着______而流动的.
(6)碳在生态系统中主要以______形式循环的.
考点分析:
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(1)如图是一位同学画出的生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你补充完整.
(2)画完整后该食物网中食物链共有______条,请写出图中最长的一条食物链是______.
(3)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可少的成分是______和______.
(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠类在短时间内减少,该生态系中______的数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的增多,鼠类的数量也会随着______,使生态系统逐渐恢复原样.这说明生态系统具有一定的______ 能力.
(5)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰,会造成______和______的大量繁殖,毁坏森林,这说明动物是生态系统营养结构中不可缺少的组成部分,在生态平衡中起着重要作用.
(6)与其它消费者相比较,鼠和兔在生殖发育中的突出特点是______.
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由于人类对鸟资源的破坏,致使某处松林体色各异的松毛虫大量的繁殖,对松林造成了毁灭性的影响,为此,人们向该松林投放大量人工饲养的喜鹊,使松毛虫的数量很快得到了控制,拯救了松林.根据以上的事实回答:
①鸟类减少引起松毛虫增多,松林受害,是因为人类活动破坏了原有的______.
②树林内的松毛虫体色各异,说明松毛虫的体色存在着______.投放喜鹊后,体色与松树相近的松毛虫有更多的生存机会,这叫______.松毛虫和喜鹊间进行着______.
③影响松树生长的生物因素有______;非生物因素有______.
④该题所描述的生态事实,其食物链是______.
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细胞色素C是普遍存在的一种蛋白质,对它的氨基酸排列顺序进行了测定,如下表所示,它显示了同一种蛋白质的构成中人与这些生物的不同的氨基酸个数.
生物名称 | 黑猩猩 | 马 | 鸡 | 果蝇 | 小麦 | 酵母菌 |
与人的氨基酸差异数 | | 12 | 13 | 27 | 35 | 44 |
(1)从表中数据可以发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是:亲缘关系越近,细胞色素C的氨基酸组成差异______.
(2)从上表看出,与人类亲缘关系最远的生物是______,因为两者的______.
(3)上述对生物的细胞色素C的氨基酸组成的比较,是从______方面为生物的______提供了证据.
(4)它们与人的亲缘关系由远到近的顺序是______.
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用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程:
(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有______的特性,而这种特性一般是______的,它为生物的进化提供了原始的选择材料.
(2)随着环境的改变,食物减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是______,食物和环境对狼的奔跑速度起了选择作用,而且这种作用是定向的,它决定着生物进化的方向.
(3)狼的进化过程是通过______实现的.
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如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,请尝试对他的实验过程进行总结.
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷.氨.氢.水蒸气等气体,模拟了______的成分.B和C内的液体相当于______.
(2)这个实验通过进行火花放电模拟______为其提供能量.
(3)米勒提出的问题是______;他做出的假设是______;他搜集到的证据是______;他得出的结论是______.
(4)米勒实验证明生命起源的______阶段.
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