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初中生物试题 >
分类单位的等级与包括生物共同特征及种类和数量间的关系是( ) A.等级高,共同特...
分类单位的等级与包括生物共同特征及种类和数量间的关系是( )
A.等级高,共同特征少,种类数量少
B.等级低,共同特征少,种类数量多
C.等级低,共同特征多,种类数量少
D.等级高,共同特征多,种类数量多
考点分析:
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生物分类的依据是( )
A.按照生物个体大小来分
B.按照生物体之间的相似程度来分
C.按照生物体的生活习性来分
D.按照生物体年龄大小来分
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与克隆羊“多莉”的核基因完全相同的是( )
A.供去核卵细胞的甲羊
B.供细胞核的乙羊
C.供孵育早期胚胎发育场所的丙羊
D.供胚胎发育的代孕丁羊
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目的基因即外源基因,是人们希望获得的基因.要想利用细菌大量生产牛的生长素,必须设法获取的目的基因是( )
A.动物生长激素基因
B.牛胰岛素基因
C.控制细菌生长的基因
D.牛生长激素基因
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下列叙述错误的是( )
A.转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一生物体DNA中的技术
B.转基因技术的操作对象是细菌
C.转基因技术改变被转入基因的生物性状
D.转基因动物所表现出的是外源基因所控制的性状
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下列能改变生物体基因组成的是( )
A.转基因技术
B.克隆技术
C.发酵技术
D.植物组织培养技术
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