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初中生物试题 >
下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（ ） A．特有的呼吸方式双重呼吸...
下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（ ）
A．特有的呼吸方式双重呼吸
B．体表被覆羽毛，前肢变成了翼，有发达的胸肌
C．食量大，直肠短，可随时排便
D．具有孵卵、育雏等行为
考点分析：
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“鹰击长空，鱼翔浅底”．下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（ ）
A．两种生物体内都有脊柱
B．鹰每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换
C．尾鳍能控制鱼的前进方向
D．它们都具有适应各自环境的结构
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许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿-各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．老师将这些动物分成了两大类．其归类的依据最可能是（ ）
A．生活环境的不同
B．体内有无脊柱
C．运动方式的不同
D．呼吸方式的不同
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某同学把一碟动物内脏埋进了一片草丛中，过了一段时间后，发现那里的草长得特别旺盛，而翻开泥土，动物内脏已经不见了．请分析：
（1）土壤中的______将动物内脏分解了，所以过了一段时间后动物内脏不见了．
（2）动物内脏被分解成了水、无机盐和______等被草吸收了，成为制造______的原料，所以那里的草长得特别旺盛．
（3）这种现象说明______等生物在生物圈中扮演着“清洁工”的角色，促进了生物圈的循环．
（4）剖开成熟的西瓜，有时会看到几粒白子，这是因为______．
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下面是四种植物形态示意图，请据图回答有关问题：
（1）甲图所示植物与桃的根本区别是______．
（2）图中所示植物，结构最简单的是______．（填序号）
（3）图中只有根、茎、叶三种器官，能较好地适应陆地生活，但生殖离不开水，只适于生活在阴湿的环境中的是______．（填序号）
（4）我们日常生活中食用的“葵花籽”是图乙所示植物的哪一种器官？______．
（5）植物是自然界中的“生产者”，除了能为人类提供食物，它们还能通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，同时释放出人类生命活动需要的______．
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当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想．认真观察动物，仔细领略其风采，会使人受益匪浅．请看下图，结合所学知识回答有关问题：
（1）请用你所学的分类知识判断，图中C、F所示动物与A、B、C、D所示动物的区别是______．
（2）图中A所示动物适于飞行的形态特征是：体表被覆羽毛，前肢变为______，身体呈______．
（3）图B所示动物终生生活在水中，它的呼吸器官是______．
（4）图中C所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群，它的肺不发达，需要用______辅助呼吸．
（5）从生殖上来看，A和E都是卵生，且卵外都有坚硬______保护．
（6）图中F所示动物在身体腹面有块状______．
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