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一学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物”的探究活动.在显微镜的视野中,...

一学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物”的探究活动.在显微镜的视野中,他们发现了如图所示的几种生物:
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(1)你认为小组同学判断它们属于生物的依据是什么?______
(2)甲、丙两种生物的名称分别是______
(3)在生物圈中乙、丁两种生物的作用分别是______
(4)标号l、7的名称分别是______
(5)在视野中,一同学发现丁逐渐汇聚到丙的周围,其原因可能是______
此题考查细菌、真菌等其他生物的分类,据此答题. 【解析】 (1)(2)甲是衣藻,衣藻既属于植物又是一种单细胞动物,B是草履虫,丙是水绵,藻体由筒状细胞连接而成单列不分的丝状群体,含有一条至多条带状螺旋形叶绿体;丁是细菌,衣藻和水绵有细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜组成;草履虫的细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成;细菌由细胞质、细胞膜、细胞壁、遗传物质、鞭毛组成,它们都具有细胞结构. (3)乙草履虫能促进生物圈中的物质循环,并且都对污水有净化作用;丁细菌专门靠分解动植物的尸体、粪便为生,将粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还到大自然中,被植物再利用来制造有机物,在生物圈中扮演“清洁工”的角色,不仅净化了环境而且是生物圈中的碳得以周而复始的进行循环. (4)图中1是液泡,2是叶绿体,3是细胞膜,4是DAN,5是细胞质,6是细胞壁,7是鞭毛 (5)一同学发现细菌逐渐汇聚到丙的周围,其原因可能是水绵进行光合作用产生了氧气,因为细菌需要有氧呼吸,而水绵属于藻类植物能进行光合作用产生氧气. 故答案为:(1)它们都具有细胞结构 (2)衣藻和水绵 (3)乙和丁都能促进生物圈中的物质循环;还能净化环境,促进生物圈是的碳循环 (4)液泡和鞭毛 (5)丙进行光合作用产生了氧气
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考点分析:
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请结合显微镜操作要领,回答下列问题:
(1)现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10×,物镜40×;乙:目镜5×,物镜10×),若要在视野中看到较多的细胞,应选择镜头组合是    的显微镜.
(2)小枫在显微镜视野找到一个细胞(如图),如要把它移到视野中央,应将载物台上的装片往    方向移动.(填“←↑→↓”)
(3)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是   
(4)植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是:植物细胞结构有   
(5)细胞中能控制物质进出的结构是   
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将小鼠和鲫鱼分别从30℃的环境中移到l5℃的环境中,二者的耗氧量是( )
A.前者增加,后者减少
B.前者减少,后者增加
C.二者都增加
D.二者都减少
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家鸽的飞行速度很快,并且飞行耐力也特别强,下列和鸟类具有较强的飞行能力直接关系较小的是( )
A.身体呈流线型,减少了空气中飞行的阻力
B.直肠短,利于类便的及时排出,减轻了体重
C.有气囊辅助呼吸,提高了呼吸效率
D.体温恒定,卵生
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鱼类具有的感知水流和测定方向的结构是( )
A.鱼鳔
B.侧线
C.背鳍
D.尾鳍
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有关蝗虫体表外骨骼的叙述中,哪项不正确?( )
A.保护内部器官
B.支持内部柔软的器官
C.防止体内水分过度蒸发
D.使身体维持固定的形状
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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