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初中生物试题 >
根能从土壤中吸收( ) A.水和无机盐 B.各种植物所需的营养 C.有机物 D....
根能从土壤中吸收( )
A.水和无机盐
B.各种植物所需的营养
C.有机物
D.水和有机物
考点分析:
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探究温度对霉菌生活的影响.日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间,请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响.
(1)提出问题______
(2)作出假设______
(3)制定计划①实验材料:两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔 ②实验步骤______
(4)实施计划:按实验步骤进行实验;实验现象见下表
环境 时间 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许的霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满了霉菌 |
低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
(5)得出结论______
(6)表达交流.
(7)请写出此实验中的变量是______.
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如图是某校生物兴趣小组对农田生态系统做过调查后,绘制的食物网简图.请据图回答有关问题:
(1)在生态系统的组成成分中,植物属于______.
(2)在农田生态系统中,鼠与昆虫之间是______关系.
(3)如果用于灌溉农田的水中含有某些难以分解的有毒物质,体内有毒物质积累最多的生物是______.
(4)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物秸秆,造成环境污染.针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”,以减少塑料地膜带来的“白色污染”.“再生纤维共混膜”在土壤中1~2个月就会分解掉,分解该“地膜”的生物被称为生态系统中的______.
(5)在调查中发现,蛙的数量逐年减少主要是由于地球平均气温不断上升、土壤干旱缺水造成的.请说明缺水对蛙的影响?______.
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如图甲是一个同学绘制的人的口腔上皮细胞结构图,图中有几处错误,请找出错误:______,然后再绘制一幅正确的口腔上皮细胞图(画在方框内)图乙,并注出各结构名称.
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植物体能够由小到大,主要依靠细胞的______ 使细胞数目增多,其次是依靠细胞的生长使细胞体积增大.在细胞分裂时,细胞核中______的数量加倍,分成形态和数目相同的两份,分别进人两个新细胞中,这对生物的遗传的重要意义.如图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确的变化顺序排列为______.
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如图为植物的几种主要组织,请分析回答问题:
(1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[______]______.
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导______和______,属于[______]______.
(3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[______]______.
(4)[______]______具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的______.
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