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初中生物试题 >
下列哪一项不属于生命现象？（ ） A．种子破土萌发 B．鸟类空中迁飞 C．蝌蚪长...
下列哪一项不属于生命现象？（ ）
A．种子破土萌发
B．鸟类空中迁飞
C．蝌蚪长出后肢
D．江水奔流不息
考点分析：
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如图是草履虫应激反应图，请根据图回答．
（1）图中甲，草履虫的运动方向是
（向左或向右）
（2）图中乙，草履虫的运动方向是
（向左或向右）
（3）出现不同现象的原因是：
甲：食盐对于草履虫来说是
的刺激（有利或不利）；
乙；肉汁对于草履虫来说是
的刺激（有利或不利）
（4）结论是
．
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同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？如图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整．（[]内填写字母）
（1）注视目镜，同时转动[A]
．
（2）放置玻片标本，转动
粗转焦螺旋．
（3）转动[
]
，使图象更清晰．
（4）向
移动玻片标本．
（5）转动转换器，使物镜[
]对准通光孔．
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以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．
下表是全班八个小组实验结果：
| 组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
| 明亮处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| 阴亮处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）该班同学探究的问题是：______．
（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？______．
（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是______．为什么要计算全班平均值______．
（4）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是______．
（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？______．
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如图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题．
（1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它______；母亲B给了它______．
（2）“多莉”的长相最像______羊．这个事实说明______．
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如图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答下列问题：
（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是______和______．
（2）请写出图中最长的一条生物链：______．
（3）该生态系统中，鹰与兔的关系是______，昆虫与兔的关系是______．
（4）如果大量捕杀食虫岛，使食虫鸟的数量减少，则虫的数量会______．
（5）植物、食虫鸟、虫三者中，数目最多的是______，如果植物被喷过农药，则三者中体内农药含量最高的是______．
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