右图是某草原生态系统的食物网示意图,请据图分析后回答:
(1)图中属于生产者的是______,属于消费者的是______.
(2)该图种有______条食物链.请写出最长的一条食物链:______.
(3)若要构成一个生态系统,除图中成分以外,还应具有______和______.
(4)该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素有______.如果在该生态系统中大量捕杀狐和蛇,则在短时间内______的数量会增加.
(5)在这个生态系统中,______的多少决定着消费者的数目;物质和能量是沿着______流动的.
考点分析:
相关试题推荐
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,也是一门以实验为基础的自然科学.研究生物学的方法很多,请你结合所学的科学探究的方法填空.
(1)观察是科学探究的一种基本方法.科学的观察要有______;观察时要全面、细致、______,并及时记录下来.
(2)调查是科学探究的常用方法之一.有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为______;对调查的结果要进行整理和分析,有时要用______方法进行统计.
(3)______也是科学探究的常用方法之一.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及______等.
(4)探究的一般过程是从______和提出问题开始的,提出问题后要作出假设.那么作出假设的依据是根据自己已有的______.
(5)实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和______来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做______.
查看答案
你尽管学了不多的生物学知识,但一定对它很感兴趣.请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:
(1)荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的______,这也说明了生物与环境的关系是______.
(2)古诗“红豆生南国,春来发几枝”,描写了生物能进行______;谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后.”,体现了生物与生物之间的关系是______.
(3)热带雨林中的植被大都分层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物.形成这种层次分布的主要生态因素是______.
(4)神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊”.而把它移植到其他地方,就会失去香味.这一现象说明了______.
(5)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样.这一事例说明______.
查看答案
考考你的记忆力:请运用所学过的生物学知识填空:
(1)地球上最大的生态系统是______,如果要维持一个生态系统,至少要有的生物部分是______.
(2)动、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,都需要营养物质、阳光、空气、水,还有适宜的______和一定的______.
(3)在生态系统中,能量在流动过程中是被多种生物逐步______的;而物质流的特点是可以在生态系统中______.
(4)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是______的,形成一种______.
(5)在城市生态系统中,消费者主要是______;具有分布在干旱地区、年降雨量很少且缺乏高大的植物等特点的生态系统类型是______.
查看答案
在探究“植物对空气湿度的影响”时,将测得数据作不同的处理,可以说明不同的问题.如果把某一处早、中、晚的平均值做成曲线,就可以了解( )
A.草地、裸地、灌丛的温度差异
B.无对照,不能说明任何问题
C.该处一天内的湿度变化
D.草地、裸地、灌丛在一天中湿度变化的异同
查看答案
下列食物链中,假设蚱蜢与鼠从生产者获得的能量数值相同,那么,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多?( )
A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B.绿色植物→鼠→猫头鹰
C.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
D.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
查看答案