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“牛喜欢吃三叶草,土蜂吸食三叶草的花蜜并能为三叶草传粉,田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,猫...

“牛喜欢吃三叶草,土蜂吸食三叶草的花蜜并能为三叶草传粉,田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,猫捕食田鼠,因此养牛的牧民爱养猫.”
(1)猫与田鼠之间的关系跟鼠与蜂之间的关系相同吗?______,它们之间属于什么关系?______
(2)怎样才能增加牛的产量?______.如果牧民不种三叶草,而改种其它牧草,土蜂的数量会大幅减少,则牛的产量会______
(3)请你用图解表示上述资料中各种生物之间的关系.
此题考查的知识点是生物与生物之间的关系,解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入. 【解析】 生活在一定自然区域的各种生物之间,通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在食物链的传递过程中有:物质的传递、能量的传递和信息的传递,形成一个庞大的生物系统,如此循环在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的,由于物质流,能量流,信息流的存在,生物之间形成了错综复杂的食物链和食物网.它们之间的联系错综复杂,牵一发而动全身.生物与环境才成为统一的整体.生物之间相互依赖相互制约.(1)猫与田鼠之间的关系跟鼠与蜂之间的关系都是捕食关系.(2)多种三叶草或者多养猫能增加牛的产量,如果牧民不种三叶草,而改种其它牧草,土蜂的数量会大幅减少,则牛的产量会因食物困乏而数量下降.(3)根据生物之间的营养关系可写出食物链和食物网. 故答案为: (1)相同; 捕食关系 (2)多种三叶草或者多养猫;下降 (3)
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考点分析:
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下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:
生物种类ABCDE
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A.A→B→C→D→E
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C.D→A→B→C→E
D.C→E→B→A→D
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B.寄生
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D.适应的相对性
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科学探究的一般顺序是( )
①做出假设  ②提出问题  ③表达和交流  ④得出结论  ⑤实施计划  ⑥制定计划.
A.②①⑥⑤④③
B.①②⑥⑤④③
C.②①⑥③⑤④
D.①②⑤⑥③④
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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