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小继同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响.她提出的问题是:水会影响鼠妇的...

小继同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响.她提出的问题是:水会影响鼠妇的生活吗?
(1)根据她提出的问题作出假设:______
(2)为了探究水对鼠妇生活的影响,她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境,观察鼠妇对环境的选择.你认为这个探究实验的变量是______
(3)只用1只鼠妇做实验行吗?______
(4)做完实验后,小继应如何处理鼠妇?______
此题考查的是水对鼠妇的影响科学探究实验,体会科学探究实验方法的运用. 【解析】 (1)通过提出的问题水会影响鼠妇的生活吗?可以作出假设:水会影响鼠妇的生活.其实假设也可以从反面假设,水不会影响如鼠妇的生活.都可以,关键是分析实验结果,得出结论. (2)由于假设是水会(不会)影响鼠妇的生活,所以实验中惟一的变量是水分,所以就要设置除了水分以外,其他条件如温度、光照都相同的对照实验.对鼠妇提供潮湿和干燥两种环境,就是设置了以水分为变量的对照组. (3)只用1只鼠妇做实验不行.所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰,但数量也不易太多,太多了会增加实验操作难度. (3)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中. 故答案为: (1)水会影响鼠妇的生活; (2)水分;               (3)不行; (4)放回适合它们生存的自然环境中.
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考点分析:
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草、兔、狐、狼四类生物可构成一个简单的食物网,试绘出这一食物网,并回答问题:
(1)绘出食物网:manfen5.com 满分网
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某生物研究性学习小组,在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答.
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(1)表示动物细胞的是图   
(2)图甲:控制物质进出细胞的结构是[    ]    ,储存遗传信息的结构是[    ]   
(3)图乙:细胞核分裂时,[    ]    的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目    (相同或不同).细胞分裂时所需要的能量由细胞的    作用提供.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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