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下图是某种树叶的外形图,图中①,②,③,④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的...

下图是某种树叶的外形图,图中①,②,③,④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①,②,③,④分别是:
______;②______;③______;④______
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:
______;②______
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是______
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有______种,夜晚进行的有______种.

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由我们所学的知识可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧, (2)呼吸作用的公式:有机物+氧二氧化碳+水+能量, (3)植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程. (4)植物的三大生理过程只有光合作用受光照的影响. 据此可以解答本题. 答:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物体内部通过导管运输的,二氧化碳是通过气孔进入植物体的;其产物为有机物和氧,其中有机物是通过筛管运输的,氧是从气孔散失到空气中的.根据图中箭头的方向可以判断. (2)植物呼吸作用的原料是有机物和氧,其中有机物是通过筛管运输的,氧是从空气中经过气孔到植物体的,呼吸作用的产物为二氧化碳和水,二氧化碳经过气孔散失到空气中. (3)植物的蒸腾作用是水以气体的形式从气孔散失到空气中的过程. (4)在白天植物能进行的生理活动有:光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.而夜晚能进行的有呼吸作用和蒸腾作用. 故答案为:(1)二氧化碳;氧气;水;有机物 (2)氧气;二氧化碳 (3)水(水蒸气) (4)三;两
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考点分析:
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如图为植物呼吸作用的实验装置示意图.请据图回答:
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(1)实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是______
(2)第二天揭开黑布,小烧杯中的石灰水变______了,说明大烧杯内______浓度增加了.
(3)将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻______,说明大烧杯内______浓度大大降低.
(4)如果在烧杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,还需用黑布遮盖吗?______.小烧杯中有相同的变化吗?______
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下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.请你动动脑分析回答下列问题:将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2小时~3小时.取下叶片A和B去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验.
(1)根据实验设计可以推测该同学对探究的问题作出的假设是______
(2)在实验中,B组对A组起______作用.
(3)25%的氢氧化钠溶液具有______的作用.
(4)用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是______,说明它没有进行______作用.

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北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或近于停止,主要原因是( )
A.吸收作用减弱
B.蒸腾作用减弱
C.光合作用减弱
D.呼吸作用减弱
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小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( )
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济南植物园是市民夏天游览、纳凉的一个良好场所,从植物园旁边走过总有一种凉爽的感觉,形成这种状况的主要原因是由于( )
A.树冠遮挡阳光
B.大树刮风,吹走了热量
C.大树有很强的蒸腾作用
D.大树贮存了大量水分
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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