满分5 > 初中生物试题 >

如图是光合作用的实验中的部分装置.实验时先将植物放在暗室中24小时,再用一长条铝...

如图是光合作用的实验中的部分装置.实验时先将植物放在暗室中24小时,再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的部分(右图),放置在阳光下4小时后,取下此叶片用酒精隔水加热,去除叶绿素,清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液,叶片颜色变化正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
此题考查的是绿叶在光下制造淀粉.淀粉特性是遇到碘就会变成蓝色.叶片照光部分进行了光合作用,有淀粉产生,滴加碘液变成了蓝色 【解析】 实验时先将植物放在暗室中24小时,叶片不能进行光合作用,只进行呼吸作用,目的是把叶片的淀粉运走耗尽,叶片脱去叶绿素后呈现黄色,遮光部分没有进行光合作用,不产生淀粉,所以呈现黄色.未遮光部分,进行了光合作用,有淀粉产生,滴加碘液变成了深蓝色. 故选:D
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
水分进入植物体以后的运输途径是( )
A.在筛管中,沿着“叶→茎→根”的方向运输
B.在筛管中,沿着“根→茎→叶”的方向运输
C.在导管中,沿着“叶→茎→根”的方向运输
D.在导管中,沿着“根→茎→叶”的方向运输
查看答案
下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是( )
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
查看答案
《说苑•正谏》中有记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容.寓言中所述生物之间的捕食关系,可用下列哪条食物链来表示( )
A.蝉→螳螂→黄雀
B.露水→蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉
查看答案
不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊  ③经历了自花传粉  ④经历了传粉  ⑤经历了受精.
A.①④⑤
B.①③⑤
C.②④⑤
D.②③⑤
查看答案
菟丝子的叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于大豆、柑橘等植物体上.下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述,正确的是( )
①共同生活,互惠互利               ②吸收植物体内的水分和营养物质
③影响植物体的光合作用             ④和植物体竞争土壤内的水分和营养.
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.