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希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验,请帮他们分析一下结果. (一)实...

希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验,请帮他们分析一下结果.
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.(如图中甲所示)
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:
一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答:
(1)如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“    ”,该对照实验的变量是    ,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是   
(2)A、B、C中,除了A与C外,能够作为对照实验的还有    ,该对照实验可以得出的结论是   
(3)观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图,看看下列有关叙述中错误的一项找出来   
A.大豆种子萌发时,②子叶主要起提供营养物质作用.
B.图中标号①是由胚芽发育而来的,③是由胚轴发育而来的.
C.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳..
D.同苔藓植物和蕨类植物相比,像大豆这样的种子植物更适应陆地环境
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本题探究种子萌发的条件.种子萌发的外界条件为充足的空气,适量的水分,适宜的温度.实验中注意变量的唯一性. 【解析】 生物探究实验一般是对照实验,对照实验是唯一变量实验,变量就是所要探究的问题.在本实验中,装置A是条件正常的可以正常萌发,起到对照作用,其余组为实验组.装置A与装置B唯一的变量是光照、装置A与C唯一的变量空气,装置B与C有两个变量光照、空气. (1)如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验,,变量是空气,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要空气(或大豆种子的萌发不需要空气)”,该对照实验的变量是空气,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发需要空气. (2)装置A与装置B唯一的变量是光照、装置A与C唯一的变量空气,装置B与C有两个变量光照、空气.A、B、C中,因此,除了A与C外,能够作为对照实验的还有A与B,变量是光照,A、B大豆种子都萌发,故大豆种子的萌发与光照无关. (3)A.观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图,大豆种子萌发时,②子叶主要起提供营养物质作用.B.图中标号①是叶由胚芽发育而来的,③是根由胚根发育而来的.C.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳,营养物质储存在子叶中.水稻种子营养物质储存在胚乳中.D.种子是器官、孢子是生殖细胞,种子的生命力更强,因此同苔藓植物和蕨类植物相比,像大豆这样的种子植物更适应陆地环境.因此错误的是选项B. 故答案为: (1)大豆种子的萌发需要空气;空气;大豆种子的萌发需要空气; (2)A与B;大豆种子的萌发与光照无关; (3)B.
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考点分析:
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A.①─②─③─④B.②─①─③─④C.③─④─②─①D.③─②─①─④ 查看答案
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