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下列哪项不是生物( ) A.人 B.珊瑚 C.变形虫 D.SARS病毒

下列哪项不是生物( )
A.人
B.珊瑚
C.变形虫
D.SARS病毒
此题考查的知识点是生物的特征.解答时可以从生物的特征方面来切入. 【解析】 生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.人、变形虫、SARS病毒都是生物,珊瑚珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳,珊瑚的化学成分主要为CaCO3,以微晶方解石集合体形式存在,成分中还有一定数量的有机物,形态多呈树枝状,上面有纵条纹,每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹,颜色常呈白色,也有少量蓝色和黑色,珊瑚不仅形象像树枝,颜色鲜艳美丽,可以做装饰品,并且还有很高的药用价值. 故选:C.
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考点分析:
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将两份新鲜的蔬菜(其中一份用开水烫2-3分钟)分别装入不漏气的黑色塑料袋中,插入软管,扎紧袋口,并将软管夹紧,放置一段时间后,将软管插入澄清的石灰水中,放开夹子,用手轻轻挤压塑料袋,观察石灰水的变化.
(1)你如何得知袋中装的青菜是新鲜的还是烫过的?
(2)同时思考,为什么用黑色的塑料袋装青菜?
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呼吸作用的公式,部位,意义
(1)呼吸作用的公式:______
(2)呼吸作用的部位:______
(3)呼吸作用的意义:______
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(1)请观察两个保温瓶的温度计读数,其中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟的种子:
甲瓶的读数______(较高/较低).乙瓶的读数______(较高/较低).
说明:萌发的种子释放出______,这是种子中的______被分解释放出来的.
澄清的石灰水变浑浊说明种子萌发时分解有机物产生了______气体.
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(2)把正萌发的小麦种子放入干燥的塑料袋中扎进,放到光下一段时间后,塑料袋内壁会出
______,说明种子萌发时分解有机物产生了______
结论:有机物被彻底分解时产生了____________
(3)甲瓶装萌发的绿豆种子,乙瓶装有等量煮熟的绿豆种子,把点燃的蜡烛放入瓶中,
甲瓶蜡烛______(燃烧、熄灭);乙瓶蜡烛______(燃烧、熄灭);
说明:甲瓶里缺少______气,它是被萌发的种子______了.
结论:萌发种子分解有机物时需要吸收______
(4)小结:通过这四个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?
1,______,2,______,3,______
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夏天,人们经常用冰箱储藏蔬菜、水果,以达到保鲜的效果,这是因为在温度较低时,植物的    弱,    的消耗比较少的缘故.收获的粮食应该及时晒干,因为潮湿的种子的    比较旺盛,消耗的    较多.给农作物经常松土,保证土壤中有较多的氧气,从而有利于根的    顺利进行. 查看答案
细胞利用氧,将有机物分解成        ,并且将储存在    中的能量释放出来,供给    的需要,这个过程叫    .呼吸作用主要在    内进行. 查看答案
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