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构成生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞群 B．液泡 C．细胞 D．果肉...
构成生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．细胞群
B．液泡
C．细胞
D．果肉
考点分析：
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实验探究
Ⅰ．探究：光对鼠妇生活的影响
Ⅱ提出问题：______．
Ⅲ作出假设：______．
Ⅳ制定计划：（1）本实验中的变量是______．在设计实验时，给鼠妇提供了______和______两种环境，观察鼠妇对环境的选择．
（2）若有10只鼠妇，每分钟统计一次两处的鼠妇数目，统计10次，计算各小组10次统计数目的______，目的是为了______．
（3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？______
（4）除了光照外，实验中对鼠妇有影响的因素有哪些？（写两个）______
（5）实验过程中，你如何保证实验结果的不同只能是你确定的变量引起？______
Ⅴ得出结论：______．
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曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的．经检测，水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L．设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物，由于海水被污染，生物体内残存甲基汞的含量如下表所示：
| 生 物 | A | B | C | D |
| 甲基汞浓度（毫克/升） | 0.05 | 5.00 | 0.51 | 50.00 |
请分析表中信息，并回答问题：
（1）这个生态系统的成分中，生物A属于______．
（2）生物体内甲基汞含量的积累是通过______这条途径实现的．
（3）根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是：______（用字母和箭头表示）
（4）甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物，______，其原因是______．
（5）写出四种生物最简单的能量流动过程______．
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下图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答下列问题：
（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是______和
______．
（2）请写出图中最长的一条生物链：______．
（3）该生态系统中，鹰与兔的关系是______，昆虫与兔的关系是______．
（4）如果大量捕杀食虫鸟，使食虫鸟的数量减少，则虫的数量会______．
（5）植物、食虫鸟、虫三者中，数目最多的是______．如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是______．不仅如此，周围湖泊中的鱼体内也发现了这种农药，这种现象可以说明______．
（6）该生态系统的最终能量来源于禾谷类通过______固定的______．
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判断下列事例是由哪些非生物因素引起的．
（1）南橘北枳______
（2）珠穆朗玛峰上生物稀少______
（3）大雨过后蚯蚓钻出地面______
（4）海洋150米以内的藻类植物分层分布______
（5）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开______．
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研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的．这应属于实验研究的哪一个步骤（ ）
A．发现并提出问题
B．作出假设
C．收集与问题相关的信息
D．分析实验现象
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