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下列物体中,不属于生物的是( ) A.人 B.蘑菇 C.青蛙 D.恐龙蛋化石

下列物体中,不属于生物的是( )
A.人
B.蘑菇
C.青蛙
D.恐龙蛋化石
此题考查的是对生物和非生物的判断能力.生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征.解答时结合题意从生物的特征切入. 【解析】 生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.人、蘑菇、青蛙都具有生物的特征,属于生物;恐龙蛋化石不具有生物的特征,不属于生物. 故选:D.
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考点分析:
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如图为细胞结构图,请据图回答:
(1)我们已学了两类细胞的结构,下图所示______为植物细胞结构示意图,与动物细胞相比,二者都有的结构是[______]______、[______]______、[______]______
(2)光合作用的场所是[______]______,是植物细胞特有的结构.
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(3)7是______,能为细胞的生命活动提供______
(4)[______]______中的细胞液内含有多种物质,如:色素、糖分等.
(5)植物细胞能保持一定的形态,原因是[______]______的支持作用.
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如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面图和气孔开闭图,请据图回答问题.
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(1)叶片的结构包括__________________三部分.
______具有保护作用,属于______组织.______中含有大量的叶绿体,是进行______的场所.
(2)图中[1]______,[2]是______,构成[1][2]的主要是______细胞.[]______是植物蒸腾失水的门户,它的张开和闭合受______控制,这种细胞呈半月形,和其他表皮细胞相比,细胞内有______
(3)植物吸收的水分绝大部分都通过______散失掉了.植物的蒸腾作用可以促进植物体对水的吸收,促进______的运输,还可以使植物体有效地______
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绿色植物可分成______植物、______植物、______植物等类群,其中前两者都是依靠______进行繁殖.
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小明设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35℃环境中,乙装置放到15℃环境中,两小时后观察实验结果.请分析回答问题.
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(1)小明想探究温度对叶的蒸腾作用的影响,应选择____________装置,实验结果是______液面下降较大,可得出结论是______;如果选择甲和丙为一组对照实验,则实验变量是______,实验结果是______液面下降较大,可得出结论是______
(2)为什么要在三支试管中滴入植物油?______
(3)乙和丙能否构成一组对照实验?______.为什么?______
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探究的一般过程包括( )
①提出问题②制定计划③作出假设④收集证据⑤得出结论⑥表达与交流.
A.①②③④⑤⑥
B.①④⑤⑥②③
C.①⑤⑥③②④
D.①③②④⑤⑥
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