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如图是某生物兴趣小组对农田生态系统在做调查之后,所绘制的食物网简图. 根据图回答...

如图是某生物兴趣小组对农田生态系统在做调查之后,所绘制的食物网简图.
根据图回答问题.
(1)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的______
(2)从生物与环境的关系来看,图中的蛙和昆虫的关系属于______
(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂积累最多的生物是______

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本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用、生物富集、食物链和食物网等,结合图形分析解答. 【解析】 (1)在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统,生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等,生物包括生产者(绿色植物)、消费者(所有动物)和消费者(腐生细菌和真菌,)两者缺一不可.从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的生产者. (2)在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链.从生物与环境的关系来看,图中的蛙和昆虫的关系属于捕食关系. (3)在生态系统中有毒物质(重金属等)在食物链中随着营养级别的增高有富集现象,营养级别越高所积累的有毒物质越高.在该生态系统中,含有2条食物链,植物→鼠→蛇,植物→昆虫→青蛙→蛇,其中最长的一条是植物→昆虫→青蛙→蛇,在该农田生态系统中蛇的营养级别最高所以积累的杀虫剂最多. 故答案为:(1)生产者(2)吃与被吃的关系(3)蛇
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考点分析:
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如图是一朵花的主要部分以及传粉后的变化情况示意图,回答问题.
(1)在花的结构中______与果实和种子形成有关.
(2)图中1所指的是______,它是在______里产生的.
(3)图中4是______,根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花完成______作用.这一作用一经完成,______将发育成果实.其中______发育成果皮;子房里______发育成种子;胚珠里面的______发育成胚.

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如图示菜豆的种子和幼苗,据图回答问题.
(1)填写菜豆结构的名称
1______2______3______4______5______
(2)丙图中结构A由甲图中______所示的结构发育而来的:丙图中结构B由甲图中______所示的结构发育而来的;丙图中结构爱C由甲图中______所示结构发育而来的.

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将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来.
A.蕨类植物            a.植株矮小,茎和叶内没有输导组织
B.苔藓植物            b.没有根、茎、叶等器官的分化
C.藻类植物            c.有根、茎、叶、花和果实、种子六种器官
D.被子植物            d.具有根、茎、叶,体内有输导组织.
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构成左侧所列器官的主要组织是哪一类,用线连接起来.
A.心脏             a.上皮组织
B.唾液腺           b.肌肉组织
C.软骨             c.神经组织
D.脊髓             d.结缔组织.
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细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作.请你将细胞中的下列结构与相应的功能用线连接起来.
A、细胞膜--A、动力车间
B、叶绿体--B、控制物质进出
C、线粒体--C、遗传信息库
D、细胞核--D、使光能变成化学能.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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