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关于探究实验的基本思路，下列正确的是（ ） A．问题→假设→实验→结论 B．假设...
关于探究实验的基本思路，下列正确的是（ ）
A．问题→假设→实验→结论
B．假设→问题→实验→结论
C．问题→实验→假设→结论
D．问题→结论→假设→实验
考点分析：
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将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行．那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括（ ）
A．氧气袋、矿泉水、各种吃的
B．太阳能电池、保暖内衣
C．宠物猫、电脑、光盘
D．驱蚊器、盆花、照相机
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某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（ ）
A．按照生物的生活环境
B．按照生物的用途
C．按照生物的数量
D．按照生物的形态
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将1、2、3、4四支试管分别加入等量的淀粉糊，并在l、3试管内加入清水，2、4试管内加入等量的唾液混合后，如图所示，分别放人不同的水浴中l0分钟后加入碘液，据图回答：
（1）该实验依据的原理是淀粉的______特性．
（2）四支试管中颜色发生变化的是______（填序号），发生颜色变化的原因是：______．
（3）为什么要将1号与2号放入37℃的温水中？______．
（4）2号和4号试管做为一组对照实验，对照组是______号．实验变量是______．
（5）通过l号、2号的实验现象，可以得出的实验结论是______．
（6）有时我们在做此实验时往往效果不明显，分析一下可能出现的原因是：______．
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下列图表是有关人体呼吸的相关信息，解读图表，回答下列问题：
| 气体成分 | 环境中的气体% | 呼出的气体% |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 2l | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
（1）人体呼出的气体中，含量最多的是______．
（2）曲线A表示的是人在______状态下的呼吸，其呼吸的动力主要来自______的收缩和舒张．
（3）与曲线A相比，曲线B的呼吸频率和呼吸深度的特点是______．
（4）曲线B能反映出进行哪类活动？试举一例______．
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如图是三种消化器官的示意图，请据图回答问题：
（1）从消化系统的组成上看，三种消化器官均属于______．
（2）C分泌的消化液中含有______，能将部分淀粉分解成______．
（3）[______]______分泌的消化液中不含有消化酶，该消化液叫______，储存在______中．
（4）小明的早餐是2个面包，A、B、C中能分泌消化液参与早餐消化的是______ （填序号）．
（5）某人经常感到腹腔的右上部疼痛，经检查确定是上述三种器官中之一发生了病变，你认为最有可能的是______ （填序号），那么______物质的消化将受到影响．
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