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“一母生九子,九子各不同”说明的生命现象是( ) A.变异现象 B.遗传现象 C...

“一母生九子,九子各不同”说明的生命现象是( )
A.变异现象
B.遗传现象
C.生殖现象
D.生长现象
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异. 【解析】 生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异:由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异,由环境因素引起的变异,由于遗传物质没有发生变化,不能遗传给后代,是不遗传的变异;“一母生九子,九子各不同”说明的生命现象是由遗传物质决定的变异,是遗传的变异. 故选A
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考点分析:
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有资料说,某地大面积种种基因工程农作物后,老鼠绝迹.有专家说,基因工程农作物是安全的.某同学决定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干,就这一问题进行探究.
(1)在足够大的饲养空间内将田鼠______分为A、B两组饲养,除生长发育相近、身体正常、饲喂环境适宜且相同外,还应考虑______也相同.
(2)A组饲喂适量普通玉米,B组饲喂等量______
(3)饲喂几代后,分别统计A、B两组的个体总数.
(4)预测实验结果和结论:
①若A、B两组的数据有明显差异,则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力______
②若A、B两组的数据基本相同,则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力______
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如图表示其生态系统中物质循环的过程.请分析回答:
(1)图中生态系统的生产者是______、分解者是______(用图中代码表示).
(2)图中①、③分别表示的生理过程是____________; (提示:呼吸作用/光合作用/蒸腾作用/分解作用)
(3)能够使光能流入该生态系统的生物是图中的______.(用图中代码表示).

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如图是桃花的结构示意图,请根据图回答问题:
(1)经过开花、______和受精等一系列生理过程之后,桃花能够继续发育果实.
(2)桃的果实是由______发育而成.
(3)桃花在受精的过程中,图中[7]内的______与[4]______内的精子相结合,形成______,它能够发育成种子的胚.种子的结构中,如玉米种子,____________通过有性生殖过程都具双亲的基因.

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如图所示的是细胞及其中的两种细胞器、细胞中某一种分子的片段、细胞中的某结构.请据图回答问题manfen5.com 满分网
(1)图1中植物细胞特有的能量转换器为[______];
(2)图2所示的分子叫______,它主要存在于图一中的[______]中.该分子上有特定遗传功能的片段叫______
(3)图3所示的结构叫______,它主要由DNA和______两种物质组成.
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某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
(1)[______]属于保护组织,是______组成,其功能是______
(2)气体出入叶片的门户是[______]______,控制此门户开闭的结构是______.蒸腾作用对植物生活的意义是______
(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[______]______实现的.

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